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Cada equipo debe crear un guión de interpretación de roles y realizarlo en clase delante del resto de los grupos. En primer lugar es una tarea de creatividad, cada equipo tiene que pensar y escribir una situación real para realizar. Cada equipo debe elegir una situación, por ejemplo: en la clase, compras, pedir / dar información, en la estación de tren, aeropuerto o estación de autobuses, un día libre en la escuela, un viaje ... puede ser cualquier situación..
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Cada equipo debe crear un guión de interpretación de roles y realisarlo en clase delante del resto de los grupos. En primer lugar es una tarea de creatividad, cada equipo tiene que pensar y escribir una situación real para realizar. Cada equipo debe elegir una situación, por ejemplo: en la clase, compras, pedir / dar información, en la estación de tren, aeropuerto o estación de autobuses, un día libre en la escuela, un viaje
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