3. Read and complete the text (1–10) with was/wasn’t or were/weren’t.
La Magdalena is a public high school in Lima, Peru. In 2014, the school received an important prize because
the teachers
helped students to improve their marks and stopped bullying. How did they do it? There 1.________ lots of
problems in the school, but the main problem 2.________________ that the students in general 3____________________
motivated to study, and they 4. _________bored because the classes 5._____________ fun. All of the teachers
6._______concerned, but one teacher decided to motivate students with physical activities, like dancing,
playing games and sports. This change 7… very important; students felt responsible, energetic and, most
importantly, happy at their school. And so, problems like bullying and boredom stopped. It 8.______________an
easy job, in fact it 9._______________ difficult, but it 10… very successful.
Respuestas
Respuesta:
Lea y complete el texto (1–10) con was / was not or were / were not.
La Magdalena es una escuela secundaria pública en Lima, Perú. En 2014, la escuela recibió un premio importante porque
los maestros
ayudó a los estudiantes a mejorar sus notas y dejó de intimidar. ¿Cómo lo hicieron? Hay 1 .________ muchos
problemas en la escuela, pero el problema principal 2 .________________ que los estudiantes en general 3____________________
motivados para estudiar, y ellos 4. _________ aburridos porque las clases 5 ._____________ divertidas. Todos los profesores
6 ._______ preocupado, pero un maestro decidió motivar a los estudiantes con actividades físicas, como bailar,
jugando juegos y deportes. Este cambio 7… muy importante; los estudiantes se sintieron responsables, enérgicos y, la mayoría
lo que es más importante, feliz en su escuela. Y así, los problemas como la intimidación y el aburrimiento se detuvieron. Es 8 .______________ un
trabajo fácil, de hecho 9 ._______________ difícil, pero 10 ... muy exitoso.
Explicación:
No se si era para traducir