Respuestas
Respuesta:
I.- Saludo y motivación
Buenos días niños y niñas de cuarto básico A y B. Comenzamos una
nueva semana de trabajo y nos disponemos a realizar nuestras
actividades con compromiso y responsabilidad, como si
estuviéramos en nuestra sala de clases. Y recuerden mantener las
acciones de autocuidado en su hogar para evitar contagiarse con
covid 19.
II.- Descripción de las actividades y/o contenidos:
Como les dije anteriormente debemos realizar nuestras actividades como si estuviéramos en
el liceo. En este tiempo que debemos estar en casa no debemos dejar de estudiar y prepararnos
para nuestro regreso a clases.
En esta guía trabajaremos la comprensión de un texto informativo, reconoceremos el titular
y los párrafos del cuerpo de una noticia y además ampliaremos nuestro vocabulario con
nuevas palabras.
III.- A C T I V I D A D E S C L A S E N º 7
INICIO
1. Comenta con tu familia:
a) ¿Qué tipos de textos conoces? b) ¿Qué cuentos han leído este año?
c) ¿Cuál es el propósito de los cuentos?
d) d)¿Alguna vez han visitado una exposición? (Recuerden cuando sus compañeros
nos muestran sus trabajos y nos explican de que se tratan)
e) ¿En qué consisten las exposiciones?
DESARROLLO
Ahora te invito a observar el texto:
Actividad 1:
Expo Hormigas: Comunicación y Sociedad
Se presentará en Hijuelas hasta el 14 de septiembre
La exposición “Hormigas: Comunicación
y Sociedad” del Programa
EXPLORA CONICYT viaja
por toda la Región de Valparaíso
y llega ahora a la comuna de Hijuelas.
Esta exposición muestra la
asombrosa forma de vida y comunicación
de las hormigas, los
más exitosos insectos sociales que
habitan la Tierra. En la exposición
se pueden ver afiches y realizar
actividades para saber quiénes son
estos diminutos seres, cómo se
relacionan con amigos y enemigos,
y cómo los afecta la presencia del
ser humano.
La exposición es especialmente La exposición se presenta en
de interesante para niñas y niños de el edificio de la Municipalidad
enseñanza básica, pero también Hijuelas (Manuel Rodríguez 1665
jóvenes y adultos están invitados Hijuelas) desde el 1 hasta el 14 de
a participar de este evento científico septiembre, todos los días entre
y cultural. las 9.00 y las 19.00 horas
a) Anota en tu cuaderno el título de este texto y explica cómo sabes que es el título
b) ¿De qué crees que se va a tratar?
c) ¿Qué hay en la imagen?
d) ¿A qué corresponde esta imagen?
e) ¿Qué relación tiene con el título?
f) ¿Qué tipo de texto será este? ¿Por qué?
Actividad 2:
a) ¿Dónde comienza el primer párrafo y dónde termina? ¿Cómo lo sabes?
b) Copia el primer párrafo en tu cuaderno
c) Pídele a alguien de tu familia que te ayude y lean un párrafo cada uno en voz alta,
hasta completar el texto.
Actividad 3:
Preguntas explícitas (Las respuestas están en el texto)
a) ¿Cómo se llama la exposición?
b) ¿En qué comuna se ubica?
c) ¿Durante qué período se podrá visitar?
Preguntas implícitas (El texto te da pistas)
a) ¿Cuál es el tema de la exposición?
b) ¿Qué actividades se pueden realizar en la exposición?
Preguntas de opinión (Tú tiene la respuesta)
a) ¿Te gustaría visitar esta exposición? ¿Por qué?
b) ¿Qué temáticas les gustaría que formaran parte de una exposición
Explicación: