Question

Ayuda, es para hoy
3 Sugerencias o motivaciones cuando un alumno atraviesa por:
- Bajo rendimiento
- No cumple con sus tareas
- No cuida su imagen (no se baña, no se lava la cara, no se lava los dientes, no se peina)
- Dedicado a los videojuegos

Answer 1

Respuesta:

utiliza lo más importante según tu tema:

Explicación:

Encontramos dos tipos de motivación: intrínseca y extrínseca.

Tal y como dicen los autores Pintrich y Schunk (2006, p. 239), la motivación intrínseca hace

referencia a “la motivación para implicarse en una actividad por su propio valor” y la

recompensa es la propia participación en la tarea. Según Vallerand (1997), citado por

González (2005, p. 27), encontramos tres tipos de motivación intrínseca:

 Motivación para conocer: participación en una actividad por la satisfacción que se

experimenta aprendiendo o tratando de entender algo nuevo.

 Motivación de logro: tiene en cuenta el papel motivador asociado al placer que se

siente cuando uno intenta superarse a sí mismo, lograr o crear algo.

Trabajo de Fin de Grado

Marta Picó Lozano

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 Motivación para experimentar estimulación: participación en una actividad con el fin

de vivir sensaciones agradables.

Por el contrario, según Pintrich y Schunk (2006, p. 239), la motivación extrínseca “es la que

lleva a realizar una tarea como medio para conseguir un fin”. Los individuos

extrínsecamente motivados creen que su participación en las tareas les va a proporcionar

recompensas, elogios o la evitación de algún castigo (Pintrich y Schunk, 2006).

Deci y Ryan (2000), citados por González (2005, p. 25-26), proponen cuatro tipos de

motivación extrínseca:

 Regulación externa: se realizan conductas para satisfacer una demanda exterior o para

obtener un premio.

 Regulación introyectada: las acciones se llevan a cabo bajo un sentimiento de presión,

con el fin de evitar la sensación de culpa o ansiedad o para favorecer la autoestima.

 Regulación identificada: la persona reconoce y acepta el valor implícito de una

conducta por lo que la ejecuta libremente incluso aunque no le resulte agradable ni

placentera.

 Regulación integrada: la identificación se ha asimilado dentro del propio yo,

estableciendo relaciones coherentes, armoniosas y jerárquicas entre esa conducta y

otros valores, necesidades o metas personales.