Respuestas
Respuesta:
que tomar en cuenta que:
El problema de la divulgación de la ciencia es de gran complejidad. Atacarlo es tan
difícil como apuntar un blanco móvil. La divulgación es una labor que no admite una
sola definición y que, además, cambia según el lugar y la época. Para unos divulgar
sigue siendo traducir, para otros enseñar de manera amena, o informar de manera
accesible; se dice también que divulgar es tratar de reintegrar la ciencia a la cultura
(Sánchez, 1995: 9).
por
supuesto, siempre dentro del contexto necesario para que no sean únicamente un
informe de resultados derivados de investigaciones.
Se puede considerar que, actualmente la ciencia se ha vuelto de interés público
al incorporarse a la vida diaria, se han creado nuevos hábitos y estilos de vida, por
ello debería de ser importante comprender cómo la ciencia y la tecnología inciden en
nuestro trabajo, salud y calidad de vida. Sólo si se asimila lo anterior puede formarse
una opinión y posición frente a estos avances.
Vale la pena apuntar la participación científica en la divulgación, entre cuyos
nombres se hallan: George Gamow, Isaac Asimov, Carl Sagan, Stephen Jay Gould,
Richard Dawkins, Steven Weimberg. En el caso de México: Julieta Fierro, José de la
Herrán, Juan Tonda Mazón y Ana María Sánchez Mora.
Existen varias razones por las cuales no todos los científicos están dispuestos a
dedicar tiempo a la divulgación; una de las más importantes es el poco reconocimiento
académico que tiene dentro de su currículo en el Sistema Nacional de Investigadores
(SIN). Quienes lo hacen es porque se sienten comprometidos con la sociedad y buscan
los medios para comunicar su afición a los saberes, para un sector más amplio de la
población.
En el Portal Académico de nuestro Colegio, puede encontrarse la siguiente
definición en torno del texto que se comentará:
El texto de divulgación científica es aquel que da a conocer resultados de una
investigación por medio de un lenguaje accesible a todo público de acuerdo con cada
disciplina, puede ser en materias experimentales o de ciencias sociales o humanísticas.
En esta clase de textos domina la función referencial de la lengua, pues el propósito
central de la comunicación es informar, por lo que el tipo de enunciatario al que va
dirigido este texto es amplio, puede o no tener conocimientos sobre el tema.
Con base en lo anterior, podemos definir un artículo de divulgación científica
como aquel texto cuyo propósito principal es hacer llegar al público en general un
tema relativo a la ciencia. En su discurso predomina el modo expositivo. Su estructura
refleja sus alcances informativos, ordenados con base en un tema o noticia sobre la
ciencia, y explicativos, sobre cómo es o por qué se comprueba un hecho o fenómeno
determinado.
Para lograr lo anterior, el discurso en el artículo de divulgación científica se vale
de recursos como la reformulación, las metáforas, las analogías, entre otros. Dado su
apego a la objetividad científica, este tipo de textos debe cuidar el contenido y sentido
original de la investigación sobre la que da cuenta, además de atender a la claridad y
precisión que demanda un lector no especializado.
investigación por medio de un lenguaje accesible a todo público de acuerdo con cada
disciplina, puede ser en materias experimentales o de ciencias sociales o humanísticas.
En esta clase de textos domina la función referencial de la lengua, pues el propósito
central de la comunicación es informar, por lo que el tipo de enunciatario al que va
Con base en lo anterior, podemos definir un artículo de divulgación científica
como aquel texto cuyo propósito principal es hacer llegar al público en general un
tema relativo a la ciencia. En su discurso predomina el modo expositivo. Su estructura
refleja sus alcances informativos, ordenados con base en un tema o noticia sobre la
ciencia, y explicativos, sobre cómo es o por qué se comprueba un hecho o fenómeno
determinado.
Respuesta:
Explicación:
que tomar en cuenta que:
El problema de la divulgación de la ciencia es de gran complejidad. Atacarlo es tan
difícil como apuntar un blanco móvil. La divulgación es una labor que no admite una
sola definición y que, además, cambia según el lugar y la época. Para unos divulgar
sigue siendo traducir, para otros enseñar de manera amena, o informar de manera
accesible; se dice también que divulgar es tratar de reintegrar la ciencia a la cultura
(Sánchez, 1995: 9).
por
supuesto, siempre dentro del contexto necesario para que no sean únicamente un
informe de resultados derivados de investigaciones.
Se puede considerar que, actualmente la ciencia se ha vuelto de interés público
al incorporarse a la vida diaria, se han creado nuevos hábitos y estilos de vida, por
ello debería de ser importante comprender cómo la ciencia y la tecnología inciden en
nuestro trabajo, salud y calidad de vida. Sólo si se asimila lo anterior puede formarse
una opinión y posición frente a estos avances.
Vale la pena apuntar la participación científica en la divulgación, entre cuyos
nombres se hallan: George Gamow, Isaac Asimov, Carl Sagan, Stephen Jay Gould,
Richard Dawkins, Steven Weimberg. En el caso de México: Julieta Fierro, José de la
Herrán, Juan Tonda Mazón y Ana María Sánchez Mora.
Existen varias razones por las cuales no todos los científicos están dispuestos a
dedicar tiempo a la divulgación; una de las más importantes es el poco reconocimiento
académico que tiene dentro de su currículo en el Sistema Nacional de Investigadores
(SIN). Quienes lo hacen es porque se sienten comprometidos con la sociedad y buscan
los medios para comunicar su afición a los saberes, para un sector más amplio de la
población.
En el Portal Académico de nuestro Colegio, puede encontrarse la siguiente
definición en torno del texto que se comentará:
El texto de divulgación científica es aquel que da a conocer resultados de una
investigación por medio de un lenguaje accesible a todo público de acuerdo con cada
disciplina, puede ser en materias experimentales o de ciencias sociales o humanísticas.
En esta clase de textos domina la función referencial de la lengua, pues el propósito
central de la comunicación es informar, por lo que el tipo de enunciatario al que va
dirigido este texto es amplio, puede o no tener conocimientos sobre el tema.
Con base en lo anterior, podemos definir un artículo de divulgación científica
como aquel texto cuyo propósito principal es hacer llegar al público en general un
tema relativo a la ciencia. En su discurso predomina el modo expositivo. Su estructura
refleja sus alcances informativos, ordenados con base en un tema o noticia sobre la
ciencia, y explicativos, sobre cómo es o por qué se comprueba un hecho o fenómeno
determinado.
Para lograr lo anterior, el discurso en el artículo de divulgación científica se vale
de recursos como la reformulación, las metáforas, las analogías, entre otros. Dado su
apego a la objetividad científica, este tipo de textos debe cuidar el contenido y sentido
original de la investigación sobre la que da cuenta, además de atender a la claridad y
precisión que demanda un lector no especializado.
Regalame la corona