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Respuesta:
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción
Hace 4 millones de años, o tal vez más, los seres humanos comenzaron a habitar el planeta. De acuerdo con los datos con que cuentan los científicos, nuestros antepasados más remotos serían originarios de África.
Poco a poco se fueron diferenciando de otros animales y, a lo largo de muchos miles de años de evolución, algunos grupos de humanos se difundieron por todos los continentes.
Para reconstruir ese pasado remoto, los investigadores deben recurrir al estudio de los restos materiales que dejaron aquellos ancestros del hombre actual. Diversas disciplinas como la arqueología, la paleoantropología, la paleobiología, la geología y la química, entre otras, contribuyen a aportar datos y técnicas para comprender cómo fue la vida de los más antiguos seres humanos.
El científico inglés Charles Darwin, a mediados del siglo XIX, realizó investigaciones y planteó su teoría sobre la “evolución de las especies”, que se convirtió en la base del pensamiento científico moderno para estudiar y comprender el origen de los seres humanos y algunas de sus transformaciones.
Objetivos específicos de la secuencia didáctica
Que los alumnos:
Conozcan el concepto de hominización.
Analicen el proceso de evolución de la especie humana como el resultado de un conjunto de cambios relacionados entre sí.
Distingan las transformaciones históricas en el proceso de hominización.
Utilicen diferentes fuentes de información y elaboren sus propias conclusiones.
Fase 1: Presentación del problema
¿Qué es lo que hizo humanos a los humanos?
Actividad 1
1) Con algunos compañeros intercambien sus ideas sobre el tema y conversen sobre la siguiente cuestión:
a) ¿Cuál fue el origen de la humanidad?
b) ¿A qué se denomina “hominización”?
2) Organicen los resultados del torbellino de ideas y registren por escrito las distintas definiciones de hominización que se hayan presentado.
Pueden tomar notas utilizando la herramienta Writer (disponible en el escritorio de sus equipos portátiles). O pueden optar por la herramienta Cmap Tools, según cómo deseen visualizar las ideas compartidas.
También pueden filmar esta primera actividad y luego editarla con los programas incluidos en el escritorio de sus equipos portátiles.
Explicación: