1- Enumerar definiciones de política.
1- Diferenciar la praxis política de la Antigua Grecia y la sociedad actual.
2- ¿Por qué la política es lucha y conflicto?
3- ¿Qué opinan Marx y Engels acerca de la dominación en la sociedad capitalista?
4- ¿Cómo influyeron los medios de comunicación en la forma de hacer política?
5- ¿Por qué es importante la participación política?
7-Explicar los modos de participación política. ¿Cómo consideras tu participación cotidiana en
la política? ¿Por qué?
8- ¿Por qué la escuela funciona como comunidad política?
9- Explicar la importancia de la identidad nacional para el Estado moderno.
10- ¿Por qué los actos escolares tienen un sentido político?
Respuestas
Respuesta:
seguimiento de los alumnos– como en la labor, aparentemente digna de
Sísifo, de compilar los trabajos reunidos en este libro y, además, escri-
bir sus propias contribuciones. Su entusiasmo y la generosidad de su
entrega, unidos a su inquebrantable voluntad de no cejar en su empeño
por ver esta obra publicada, resultaron por momentos conmovedores, y
me convencieron de que debíamos seguir adelante cuando mis fuerzas
desfallecían y mi paciencia había aparentemente llegado a un límite
infranqueable. Por ello, pocas palabras podrían expresar cabalmente la
magnitud de mi deuda para con ellos.
Una especial mención también merece María Inés Gómez, cuya
paciente y valiosa labor en todo el proceso de inscripción del alumnado
y la gestión cotidiana de las actividades en las aulas virtuales fue de vital
importancia a lo largo de los dos años. No está de más agregar que toda
esta tarea la realizó sin que, pese a circunstancias a veces muy desfavo-
rables, nada lograra modificar su agudo sentido del humor, un bálsamo
para todos los involucrados en este proyecto. Tampoco quiero dejar de
agradecer la colaboración de Alejandro Gambina, Eloísa dos Santos y
Carlos Ludueña, que hicieron posible la pronta y eficaz digitalización
de los materiales bibliográficos imprescindibles para la realización del
curso. Es un acto elemental de justicia manifestar asimismo mi agra-
decimiento al trabajo realizado por Jorge Fraga, Coordinador del Área
de Difusión de CLACSO, y su equipo. Agradezco a Miguel Santángelo,
Lorena Taibo y Marcelo Giardino, a quienes les cupo la responsabilidad
de diseñar y diagramar los afiches y, en una última etapa, diseñar y
componer este libro. Agradezco también la verdadera militancia en el
proyecto editorial de CLACSO de Marcelo Rodriguez, Daniel Aranda y
Sebastián Amenta, quienes tienen a su cargo la divulgación, fundamen-
tal para que nuestros libros sean hoy por hoy conocidos y accesibles a
lo largo y a lo ancho de América Latina y el Caribe. Florencia Enghel,
Ivana Brighenti y Mariana Enghel, por su parte, tuvieron a cargo el
dedicado y minucioso trabajo realizado en la edición, revisión y puesta
a punto de los materiales que el lector tiene en sus manos, y lo hicieron
con la seriedad y eficiencia a las que nos tienen acostumbrados. A ellas,
muchas gracias.
Finalmente, esta iniciativa no hubiera sido posible sin el apoyo
sostenido que la Agencia Sueca para el Desarrollo Internacional (ASDI)
ha brindado al Campus Virtual de CLACSO desde 1998. Por la con-
fianza depositada en las iniciativas de esta institución, así como por
sus aportes a la tarea llevada adelante desde esta Secretaría Ejecutiva,
quiero expresar en estas líneas mi gratitud más sincera
Explicación:
espero que te sirva