• Asignatura: Historia
  • Autor: noedejesusaquino
  • hace 2 años

por que los apoyos no llegan muchas veces de manera equitativa a la población ​

Respuestas

Respuesta dada por: llontopangel2009
0

Respuesta:

La Comisión Económica para América Latina (CEPAL)9 con el apoyo del

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) realizó en su

Subsede de México un Proyecto de investigación sobre la pobreza y la

satisfacción de las necesidades básicas en el Istmo Centroamericano.

En este documento se presenta parte de la información y de las conclusiones a que se llegó en su tres años de duración. En su realización

intervinieron los gobiernos de los países del Istmo Centroamericano que

brindaron su decidido apoyo mediante la constitución de grupos permanentes de trabajo con participación de diversos ministerios, universidades,

oficinas nacionales de estadística e institutos de investigación, coordinados en cada país por los respectivos organismos de planificación.

Los objetivos que se fijaron en un principio fuerons 1) determinar la naturaleza, el alcance y la magnitud de la pobreza en cada país;

2) mejorar los procedimientos y los indicadores de que disponían los

países para poder evaluar sus estructuras distributivas, y 3) formular

políticas tendientes a aliviar la pobreza, a elaborar programas y a empren

der actividades que tiendan a aumentar la satisfacción de las necesidades

mínimas de la población, y a colaborar con los ministerios de planificación en la creación de una mayor conciencia entre las autoridades encargadas de poner en práctica políticas económicas destinadas a atenuar la

pobreza y a subrayar la importancia relativa que debe concederse a esas

políticas dentro de las estrategias de desarrollo.  

Explicación:

Respuesta dada por: pachonlorena24
0

Respuesta:

Explicación:

América Latina se caracteriza por tener sociedades muy desintegradas y fragmentadas debido

a la persistencia de la pobreza y a la gran desigualdad en la distribución de los ingresos, lo cual genera

altos índices de exclusión. Como señala Tedesco1

, una de las tendencias más fuertes de la nueva

economía, es el aumento de las desigualdades, la segmentación espacial y la fragmentación cultural

de la población.

Durante la década de los noventa los países de América Latina iniciaron una serie de reformas

educativas orientadas a lograr el acceso universal a la educación básica y al mejoramiento de su

calidad y equidad, sin embargo todavía persisten importantes desigualdades educativas. Es urgente el

desarrollo de políticas decididas de equidad para que la educación cumpla con una de sus funciones

fundamentales; contribuir a superar las desigualdades de origen de los alumnos para avanzar hacia

sociedades más justas, equitativas y democráticas.

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