Question

1. Resolver las siguientes raíces:
3√ -125 =
3√8 =
4√-256 =
5√-243 =
√25 =
√64 =
3√216 =



2. En la primera fila de la tabla encuentras cinco ejercicios y en la parte de abajo de cada
ejercicio encuentras cuatro opciones de respuesta. Selecciona marcando como tu desees,
la respuesta que consideres es la correcta

3√-216
OPCIONES DE
RESPUESTAS
6
7
− 6
NO
EXISTE


2√225

OPCIONES DE
RESPUESTAS
14
15
13
NO
EXISTE







14√1

OPCIONES DE
RESPUESTAS
1
14
−1
NO
EXISTE


2√−196

OPCIONES DE
RESPUESTAS
14
15
−14
NO
EXISTE




5√−32

OPCINES DE
RESPUESTAS
2
8
−2
NO
EXISTE




3. Determinar los elementos de la radicación que corresponden a cada ejercicio, hay que
tener en cuenta que en cada ejercicio hace falta un elemento, debes calcularlo y ubicarlo
en el lugar que le corresponde. Mira el primer ejemplo:

EJERCICIO ÌNDICE RADICANDO RAÌZ PORQUE
3√ ? = 4 3 64 4 4×4×4 = 64
4√ 16 = ?
?√ 64 = 8
5√ ? = 3
?√ 81 = 3
3√ 343= ?




4. RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICANDO LAS PROPIEDADES DE
LA RADICACIÒN, QUE ESTAN EN LA PÀGINA 5 DE ESTA GUÌA.



EJERCICIO RESULTADO

√ =

√
=

8√ 1 =

√²⁰=

√√ ≡



5. Mariana y José discuten y cada uno defiende su resultado. ¿Quién tiene
el resultado correcto en cada uno de los cinco ejercicios relacionados a
continuación? Debes solucionarlos en tu cuaderno y luego determinar
quién tiene la razón.

Marca el ejercicio que consideres está bien desarrollado en cada ítem. El
de Mariana o el de José.

PUEDES TENER EN CUENTA LOS SABERES DE LAS PÀGINAS 6 y 7.


MARIANA

a) 10 +6 ÷ 2 + 9 x 5= 58
b) 12+5 –(24÷3) + 4 x2= 35


c) 5 x 3²+ 5² –8 ÷²√16 = 70


e) 4²+{ √81−[ ³√64 x ( √49– 6¹ )]}= 25





JOSÈ
a) 10 + 6 ÷ 2 + 9 x 5 =85

b) 12+5 –(24÷3) + 4x2= 17

c) 5 x 3²+ 5² –8 ÷²√ 16 = 68

d) 6² – (24÷ ²√64 – 1⁵) +²√81 = 41

e) 4²+{ √ 81−[ ³√64× x ( √49–6¹)]}=21


6. Un terreno rectangular tiene 16m de largo y 4m de ancho, como es muy
angosto, su dueño lo cambia por un lote cuadrado, es decir, un lote en que todos
sus lados son iguales. Este lote cuadrado tiene la misma área del anterior. ¿cuál
es el área del lote inicial? Y ¿cuánto mide cada uno de los cuatro lados del nuevo
lote?

7. Se quieren distribuir los 529 alumnos de una escuela formando un cuadrado.
¿Cuántos alumnos habrá en cada lado del cuadrado?

8. Se compra cierto número de bolígrafos por 196 €uros. Sabiendo que el precio de
un bolígrafo coincide con el número de bolígrafos comprados, ¿cuál es el precio de
un bolígrafo?


DOY CORONA A LOS Q EL SISTEMA ME DEJA

Answer 1

Respuesta:

Te quiero ayudar pero no te voy a dar las respuestas pero tampoco te voy a dejar sin nada, asi que te recomiendo que vayas a Qanda, ay tu escribes tu ejercicio y te dan directamente los resultados