Question

SABERES CULTURALES SOBRE EL UNIVERSO La idea de que los astros del universo afectan las actividades y el destino de los seres humanos es bastante antigua. Diversas culturas, antes del desarrollo de la astronomía, realizaron observaciones cuidadosas de los astros y de sus comportamientos a través del tiempo. Veamos cómo algunas culturas de la antigüedad se relacionaron con los elementos del universo. El universo para los mayas Los mayas observaron cuidadosamente los comportamientos del Sol y del planeta Venus, y con base en sus resultados identificaron las épocas de siembra -especialmente la del maíz- y los períodos más propicios para la caza. Las alineaciones de los planetas y los eclipses, además de orientar la alimentación de la población maya, fueron acontecimientos valorados por esta cultura como manifestaciones de los dioses, por lo que, en las fechas en que tenían lugar estos fenómenos, se celebraron importantes ceremonias lideradas por sacerdotes-astrónomos. Unidad 1. El ser humano y su entorno Los mayas construyeron grandes complejos urbanísticos y desarrollaron conocimientos astronómicos y expresiones artísticas magníficas. La composición del universo. Los astros para los muiscas Los muiscas Los indígenas que en tiempos prehispánicos habitaron los territorios colombianos que hoy conocemos como altiplano Cundiboyacense, creían en el origen divino de todas las cosas. Los mitos muiscas explican que en el principio de los tiempos el mundo estaba en tinieblas, y en el momento menos esperado el ser supremo, que retenía la luz, empezó a expulsar los primeros rayos, dando origen a Sue (Sol), Chía (Luna) y las estrellas. Sue fue el padre de la vida y estuvo encargado de la fecundidad y de esparcir la alegría y el bienestar, Chía tenía la cara pálida y fue la encargada de inspirar amor, emoción y encanto ante los fenómenos de la naturaleza. Una mujer muisca, llamada Bachué, vivió con su hijo, y cuando éste creció se casaron. De esta pareja descendieron los sereshumanos. Después de mucho tiempo siendo Bachué y sus esposos ancianos, se convirtieron en serpientes

y se lanzaron a la laguna de Guatavita. Por este motivo, los muiscas creían que el origen de los seres humanos

estaba en estas aguas, por lo que la adoraban con ofrendas materiales y alabanzas. Este pueblo creó un

calendario que utilizó para definir los destinos de la agricultura. Según ellos, los cultivos estaban en manos

del comportamiento del Sue y de Chía. Los muiscas dividieron el año en cuatro épocas condicionadas por

los períodos de lluvia y sequía que, a su vez, se subdividían de acuerdo con los cambios lunares. Ruinas del

parque arqueológico de Moniquirá, que sirvió de observatorio astronómico a los muiscas.

Mayas

Para los mayas, al año astronómico de 365 días, denominado Haab, superponían el año sagrado de 260,

llamado Tzolkin. Este último regía la vida de la gente del pueblo, las ceremonias religiosas y la organización

de las tareas agrícolas. El año Haab, y el año Tzolkin formaban ciclos, similares a nuestras décadas o siglos,

pero contados de veinte en veinte o conformados por cincuenta y dos años

Los astros para los kogi

Los kogi identifican una estrecha relación entre la sociedad y el cosmos. Los mamas han sido las personas

tradicionalmente encargadas de observar el desplazamiento de las estrellas y los planetas a través del tiempo.

Desde los tiempos prehispánicos los momentos de los solsticios fueron valorados como propicios para llevar

a cabo las ceremonias, pues coincidían con las cosechas de productos como la yuca, el aguacate y el algodón.

A partir de las observaciones de las estrellas, los mamas descifraban los diversos fenómenos de la naturaleza.

Por ejemplo, construyeron un calendario a partir de la aparición de las constelaciones. La cosmovisión kogi

considera que en las constelaciones puede verse todo acerca del mundo. Por esta razón, de acuerdo con el

movimiento estelar, se organizan las diferentes ceremonias para los antepasados, para los cultivos, para los

animales o para los dioses del bien y del mal.

ACTIVIDAD

1. ¿De las civilizaciones descritas en la lectura cual te parece más interesante y por qué?

2. Qué similitudes encuentras entre lo que hacían nuestros antepasados indígenas con lo que

actualmente se observa del cosmos.

3. Busca en el diccionario las palabras que sean desconocidas para ti de la lectura​

Answer 1

Respuesta:

a

Explicación: