A) En el siglo xix, todavía se consideraba que las mujeres no tenían capacidad para estudiar en las universidades ni ejercer profesiones universitarias. Por ello, en diversos lugares de Europa, las primeras mujeres que persistieron en su deseo de estudiar lo hicieron vestidas de hombres. Pasaron varias dé- cadas y, al final de ese siglo, comenzó a reconocerse que hombres y mujeres tienen las mismas capacidades para el estudio, la investigación y la creación ingen de las estad es el OCDE tecr científica ma en
B) En la oficina de Carla, su jefe decidió enviar, a un congreso internacional, a un joven que se había incorporado a trabajar hacía un mes, a pesar de que no habla lenguas extranjeras. Todos saben que Carla domina el inglés y el francés, y tiene experiencia en los temas del congreso. El jefe dijo que quería "proteger a Carlita para que no corriera riesgos viajando sola”.
C) En una comunidad del sureste de México, hay poca asistencia de niñas y adolescentes a la escuela primaria y secundaria. La mayoría se quedan en sus casas a ayudar con los quehaceres domésticos y a cuidar a los hermanos más pequeños. Con el fin de que las familias de estas niñas no les impi- dan recibir la educación a la que tienen derecho, el gobierno del estado, por medio de cada municipio, entrega becas para que las niñas у adolescentes vayan a la escuela.
• Comenten los siguientes aspectos. - - - ¿Qué problema de falta de equidad de género se muestra en cada caso?
-¿Qué condición de igualdad debe respetarse en cada situación?
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