Question

Actividad 1. Diseño de una rampa para personas en silla de ruedas
Actividad de aprendizaje 1. Diseño de una rampa para personas en silla de ruedas

1.Como parte de las obras de inclusión social y accesibilidad, se requiere diseñar una rampa para personas en silla de ruedas. En la comunidad donde vives saben que estás estudiando física, por lo que acuden a ti para realizar su diseño, el cual debe cumplir con los siguientes requisitos:

Que la zona de aproximación a la rampa sea de 120 cm de ancho.
Que la pendiente (inclinación) no sea mayor a 6 %.
Que la longitud no sea mayor a 600 cm. En caso de sobrepasar esta longitud, incluir descansos de 150 cm de longitud.
Piso uniforme y antiderrapante.
Un señalamiento que prohíba la obstrucción de la rampa.
Colocar el símbolo internacional de acceso a personas con discapacidad.

Los datos del espacio donde se quiere construir se muestran en siguiente tabla. Realiza los cálculos necesarios para completarla y envía el desarrollo de estos en tu archivo. Toma en cuenta que el ángulo debe manejarse en grados.

Rampa


Rampa c b a α sen α cos α tan α
Tienda 30 cm 0.244 rad
Parque 310cm 14°


2.Considera la siguiente situación: tu mamá tiene una tienda en la esquina de la calle donde las autoridades de tu comunidad han decidido poner una rampa. Ella está molesta porque debido a su inclinación ocupará toda la banqueta y afectará la entrada de su negocio; piensa decirles a los trabajadores que la hagan más corta para que su negocio no se vea perjudicado. ¿Apoyarías la decisión de tu mamá? Argumenta tu respuesta.

y como sacan los valores de a,b y c?

Answer 1

como se sacan los valores de a,b y c???
cuales son las formulas para sacar esos datos?

Answer 2

Respuesta:

Explicación: ME PODRIAN PASAR LA TABLA Y SUS OPERACIONES