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Respuesta:
Uno se puede preguntar por qué es necesario producir un material específico sobre la adolescencia y sus
derechos y, en particular, por qué centrarse especialmente en el derecho a la participación. El motivo de fondo para
UNICEF es contribuir a revertir la negligencia que históricamente se ha cometido al desconocer, mal conocer o no
reconocer a la adolescencia en su acepción constructiva.
A los adolescentes les corresponden los derechos que todo ser humano tiene y, además, por ser menores
de 18 años, los de la Convención sobre los Derechos del Niño, a modo de plus de protección. Sin embargo, los
adolescentes no son niños ni tampoco son adultos. Son personas que están en una determinada etapa de la vida,
forjada de singularidades que la distinguen de las demás.
Seguir concibiendo la adolescencia como sinónimo de problema responde a una visión obsoleta y discriminatoria,
para no decir simplista y gravemente estigmatizadora. Cuando se respetan y canalizan positivamente el potencial,
la creatividad y las inquietudes propios de la adolescencia, se generan nuevas perspectivas hacia modelos sociales
más justos e igualitarios. La manera como los adolescentes enfrenten sus propios desafíos de crecimiento, así como
los parámetros de pensamiento y comportamiento que adquieran, incidirá en su presente y moldeará su futuro
como adultos. Centrarse en la adolescencia es esencial, entonces, para el progreso social y económico y para el
fomento de sociedades democráticas.
Hablar de los derechos de los adolescentes obliga a reconocerlos como ciudadanos, como personas capaces
de expresar sus puntos de vista y de tomar decisiones sobre las cuestiones que los afectan. Será necesario, pues,
crear nuevas alianzas entre adultos y adolescentes, con el fin de que las voces de los adolescentes sean escuchadas
y consideradas seriamente. Parte de esta tarea consiste en que la sociedad en pleno conozca cuáles son los derechos
Explicación: y todos murieron y fin c: xd
