4 - Menciona cómo se fundamentan las actitudes teniendo en cuenta su proceso .
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Respuestas
Respuesta:
Explicación:
el estudio de las actitudes constituye un valioso aporte para examinar,
prender y comparar la conducta humana, que se circunscribe en la
tendencia que busca rescatar la función formadora de la escuela en el
ámbito del desarrollo moral, tanto desde el punto de vista individual como
social.
Dicha tendencia, según señala Sastre (1998), ha transitado desde
una orientación metodológica centrada en la "obediencia a la autoridad
docente" hacia otra, basada en "la cooperación entre iguales" y
fundamenta el desarrollo de investigaciones que en los últimos tiempos
pretenden determinar elementos que hagan susceptible para los
individuos la comprensión de la "importancia vital de la moralidad".
Tres direcciones han caracterizado tales investigaciones:
Una que se orienta a la exaltación de la experiencia emocional.
Destaca en ella Daniel Góleman, quien plantea que: "… el argumento que
sustenta la importancia de la inteligencia emocional, gira en torno a la
relación que existe entre sentimientos, carácter e instintos morales"
(1996: 16)
La segunda dirección se centra en la educación de la inteligencia
subyacente en las relaciones interpersonales, teoría en la que se
distingue H. Gardner. Por último, la dirección que apunta a un enfoque de
corte constructivista y que integra las potencialidades de las relaciones
"inter e intrapersonales" como fundamento que explica el vínculo
aprendizaje-desarrollo moral. Piaget y Kohlberg representan dos de los
principales autores en esta corriente.