2. Imagino quién sería su autor y por qué la habrá dibujado.
3. En grupos de tres, conversamos sobre la relación que creemos puede tener este dibujo con la
escritura.
4. Conversamos y expresamos nuestro acuerdo o desacuerdo con la frase: "Una imagen vale más
que mil palabras". Comentamos nuestras reflexiones con el resto del curso.
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