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belenmontiel18:
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Políticas públicas
Las políticas estatales no son “aleatorias” sino que se relacionan con las funciones que cumple el Estado en la sociedad y, podríamos agregar, que cambian de acuerdo a las condiciones que establece el modelo de crecimiento económico.
Las políticas estatales no son “aleatorias” sino que se relacionan con las funciones que cumple el Estado en la sociedad y, podríamos agregar, que cambian de acuerdo a las condiciones que establece el modelo de crecimiento económico.
Es decir, que las políticas estatales se ven condicionadas por las exigencias del modelo productivo.
La política pública como resultado político, es decir las acciones y decisiones de los gobiernos son esencialmente desenlaces, consecuencia de compromisos y negociaciones entre actores de distintas posiciones.
La política pública como resultado político, es decir las acciones y decisiones de los gobiernos son esencialmente desenlaces, consecuencia de compromisos y negociaciones entre actores de distintas posiciones.
Los momentos de una política pública son:
• Identificación del problema.
• La agenda de gobierno: Está compuesta por “el conjunto de problemas, demandas,
cuestiones, asuntos que los gobernantes han seleccionado y ordenado como objetos de acción y objetos sobre los que han decidido que deben actuar o han considerado que tienen que actuar.”
• Identificación del problema.
• La agenda de gobierno: Está compuesta por “el conjunto de problemas, demandas,
cuestiones, asuntos que los gobernantes han seleccionado y ordenado como objetos de acción y objetos sobre los que han decidido que deben actuar o han considerado que tienen que actuar.”
• Las alternativas: Una vez que el gobierno decide hacerse cargo de un problema, comienza el proceso de formulación de alternativas para proporcionar las soluciones. Las alternativas son “opciones de política, o cursos de acción alternativos o las diferentes estrategias de intervención para solucionar o mitigar el problema.” A la hora de tomar decisiones debe tenerse en cuenta no sólo la racionalidad, los valores de eficacia y eficiencia económica, sino también la viabilidad de las mismas.
• La implementación: Es la etapa que constituye la puesta en acción, la ejecución de la decisión tomada en el momento anterior. El momento de la implementación de los programas no puede comprenderse al margen y separadamente de los medios de su ejecución. Modelos: top-down (de arriba abajo) y el bottom-up (contempla la implementación desde abajo).
• La evaluación: Es un proceso de carácter permanente que acompaña todo el ciclo de la política (diagnóstico, proceso, resultados e impacto) e implica el análisis del desarrollo de procesos, el cumplimiento de las actividades y el logro de los resultados de los programas estatales. Genera un aprendizaje institucional que brinda información relevante para la toma de decisiones, permitiendo una retroalimentación en la gestión del programa.
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En la escuela Benito Juárez hay 240 estudiantes en total,
de los cuales 3/5 son mujeres. ¿Cuántos son hombres?
a) 48
b) 96
c) 144
d) 80
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En la escuela Benito Juárez hay 240 estudiantes en total,
de los cuales 3/5 son mujeres. ¿Cuántos son hombres?
a) 48
b) 96
c) 144
d) 80
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