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Respuesta:
La Educación Multicultural surge, entre otras cosas, como una respuesta de la diversidad identitariocultural mundial ante las tendencias homogeneizantes de signo conservador que predominan en muchos
medios de comunicación y en determinados sistemas educativos hegemónicos en el contexto del proceso
de globalización neoliberal que vive el mundo de hoy.
Su esencia de partida ha sido educar en el respeto a la diversidad cultural e identitaria, tanto desde
el punto de vista étnico como linguístico, religioso e idiosincrático, cognoscitivo, académico, etc., es decir, el
respeto por el otro y el aprovechamiento del caudal cultural de la otredad diversa de la nuestra, sobre una
base balanceada y de reafirmación enriquecida y dialéctica de nuestros propios preceptos identitarios, así
como en igual consideración al sello particular con que cada cultura, individual o grupal, expresa su manera
de concebir la universalidad del género humano y de la sociedad en su conjunto, al abordar las más
diversas formas de la actividad y la expresión comunicativa de su etnos particular.
Explicación:
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