Respuestas
Respuesta:
Los contextos de las instituciones escolares estudiadas son campos
complejos que sufren trasformaciones por la dinámica que despliegan en la
cotidianidad. Son ambientes donde las mismas personas interactúan desde
roles y estatus diferentes para desarrollar procesos que involucran objetivos
particulares y comunes que se funden en culturas de enseñanza.
Los docentes como agentes dinamizadores en este entorno desde la
función de enseñantes son protagonistas. Cuando nos acercamos a
conocer e interpretar sus necesidades de formación, vamos en procura
de explicar las carencias y deseos de superación de los docentes; y
cómo pueden ser afectados por los factores del entorno donde ejercen su
trabajo en las escuelas públicas. Así entendemos: cómo es el individuo,
cómo son los grupos y las comunidades que particularizan los contextos
donde actúan, cómo se determinan y se diferencian de los demás a
través de la cultura escolar que construyen y desarrollan en EBREMU y
UETE
Explicación: