3- Principios para elaboración e imposición de sensaciones
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- La gradualidad: las sanciones deben ser de menor a mayor.
- Proporcionalidad: deben ser de acuerdo a la gravedad de la falta.
- Oportunidad: deben ser aplicadas en el momento correcto y justo.
- La integridad física psicológica y emocional del estudiante: para su
aplicación, se debe tenerla en cuenta.
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