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Respuesta:
El magisterio colombiano1
(cuerpo docente al serivicio del Estado) constituye
un sector social con una relativa identidad profesional y gremial. El lapso, objeto
de este análisis, comprende los años 1958-1979, período en el cual se fundó la
Federación Colombiana de Educadores, FECODE, su organización sindical.
Posteriormente ésta alcanza una significativa reivindicación gremial: el Estatuto
Docente, reglamentación que permite la obtención de unas condiciones laborales
adecuadas, permitiendo además superar falencias en la selección y vinculación
de los docentes, en su estabilidad laboral, en el régimen disciplinario y en su régimen
de carrera o escalafón. Con el Estatuto Docente concluyó una etapa de debate y
movilización sindical. Llegar a ese punto significó la ocurrencia de transformaciones
de naturaleza ideológica, política y organizativa dentro de la FECODE.