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Respuesta:
La visión dicotómica de las clases parte de la constatación de un hecho clave en la historia de la humanidad: el excedente. En la sociedad primitiva de cazadores y recolectores existía una sociedad igualitaria no dividida en clases y donde no existía un excedente económico (se vivía al día). Es con la revolución del neolítico que comienza a surgir la acumulación de un excedente y la consecuente aparición de grupos sociales que no participan de la producción de víveres y se produce una fractura o división social que, con el transcurrir de la historia se va a profundizar. Por un lado, los productores directos de la riqueza social acceden a la parte de la producción que les permite sobrevivir y por otro, los no productores se apropian del resto del producto social que no solo les permite sobrevivir sino que además excede sus necesidades inmediatas.
En la Antigüedad, la apropiación de una manera regular y sistemática (excluidas las guerras de rapiña) del excedente se realizaba por el pago de un tributo o bien por la esclavitud. En la Edad Media la apropiación del excedente se daba por medio de la servidumbre de los agricultores que debían trabajar una parte importante de su tiempo para el señor feudal o pagarle en especie con productos y al final de la Edad Media en dinero.
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