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Respuesta dada por:
62
para la expresión b
la raiz cubica de -27 es -3 (ya que -3 al cubo es -3 por -3 por -3 es decir 9 por -3 es decir -27)
4 a la 1/2 es raiz de 4 osea 2
raiz de 121 es 11 ya que 11 al cuadrado es 121
Entonces te queda -2-(-3) todo sobre 11 es decir -2+3 todo sobre 11 sería 1/11
Para el d
La raiz de 100 es 10
64 a la 1/3 es raiz cubica de 64 las raices las podes sacar con la calculadora cuando no te las acordas o en este caso podes probar con alguno números por ejemplo 3 al cubo es 27, 4 al cubo es 4*4*4=16*4=64 entonces la raiz cubica de 64 es 4
Entonces es -4*10 es decir -40
Para el 3b sé que elevar a la 22 y hacer raiz octava es como elevar a la 22 y después a la 1/8, los exponentes se multiplican te queda 7d elevado a la 22/8 es decir (7/d)^11/4 pero no sé bien que te piden
la raiz cubica de -27 es -3 (ya que -3 al cubo es -3 por -3 por -3 es decir 9 por -3 es decir -27)
4 a la 1/2 es raiz de 4 osea 2
raiz de 121 es 11 ya que 11 al cuadrado es 121
Entonces te queda -2-(-3) todo sobre 11 es decir -2+3 todo sobre 11 sería 1/11
Para el d
La raiz de 100 es 10
64 a la 1/3 es raiz cubica de 64 las raices las podes sacar con la calculadora cuando no te las acordas o en este caso podes probar con alguno números por ejemplo 3 al cubo es 27, 4 al cubo es 4*4*4=16*4=64 entonces la raiz cubica de 64 es 4
Entonces es -4*10 es decir -40
Para el 3b sé que elevar a la 22 y hacer raiz octava es como elevar a la 22 y después a la 1/8, los exponentes se multiplican te queda 7d elevado a la 22/8 es decir (7/d)^11/4 pero no sé bien que te piden
Rapido11:
muchas Graciiaz
Respuesta dada por:
45
Por partes en cada ejercicio:
a)
![\sqrt[3]{-8}= \sqrt[3]{(-2)^3} =-2 \\ (-1)^{ \frac{2}{3} } = \sqrt[3]{(-1)^2} = \sqrt[3]{1} =1 \\ \sqrt[3]{-8}+(-1)^{ \frac{2}{3} }=-2+1=-1 \sqrt[3]{-8}= \sqrt[3]{(-2)^3} =-2 \\ (-1)^{ \frac{2}{3} } = \sqrt[3]{(-1)^2} = \sqrt[3]{1} =1 \\ \sqrt[3]{-8}+(-1)^{ \frac{2}{3} }=-2+1=-1](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Csqrt%5B3%5D%7B-8%7D%3D+%5Csqrt%5B3%5D%7B%28-2%29%5E3%7D++%3D-2+%5C%5C++%28-1%29%5E%7B+%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D+%7D+%3D+%5Csqrt%5B3%5D%7B%28-1%29%5E2%7D+%3D+%5Csqrt%5B3%5D%7B1%7D+%3D1+%5C%5C+%5Csqrt%5B3%5D%7B-8%7D%2B%28-1%29%5E%7B+%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D+%7D%3D-2%2B1%3D-1)
________________________________________________
b) Eso es igual a...
![\frac{ \sqrt{(-2)^2} - \sqrt[3]{(-3)^3} }{ \sqrt{11^2} }= \frac{-2-(-3)}{11} = \frac{1}{11} \frac{ \sqrt{(-2)^2} - \sqrt[3]{(-3)^3} }{ \sqrt{11^2} }= \frac{-2-(-3)}{11} = \frac{1}{11}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B+%5Csqrt%7B%28-2%29%5E2%7D+-+%5Csqrt%5B3%5D%7B%28-3%29%5E3%7D+%7D%7B+%5Csqrt%7B11%5E2%7D+%7D%3D++%5Cfrac%7B-2-%28-3%29%7D%7B11%7D+%3D+%5Cfrac%7B1%7D%7B11%7D++)
Sigue tú con los otros... efectuar la potencia teniendo en cuenta las reglas para las de base negativa y exponente par o impar, así como las que tienen exponente fraccionario que pueden convertirse en radicales.
Saludos.
a)
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b) Eso es igual a...
Sigue tú con los otros... efectuar la potencia teniendo en cuenta las reglas para las de base negativa y exponente par o impar, así como las que tienen exponente fraccionario que pueden convertirse en radicales.
Saludos.
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