ME AYUDAN PORFIIS SE LO PIDOO DOY CORONITA Y CORAZONES Y SI ME AYUDAN LES PROMETO Y LES REGALARE PUNTOS♡♡♡♡♡
I- Enumero:
1- Tipos de clima escolar.
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2- Tipos de violencia en el ambiente escolar.
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3- Principios para la elaboración e imposición de sanciones.
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4- Características del código de convivencia.
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5- Partes de un código de convivencia.
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II- Contesto.
1. ¿En qué consiste un código de convivencia?
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2. ¿Qué permite la disciplina escolar?
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3. ¿Cómo surgen las normas de convivencia?
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III- Elaboro un resumen anotando las partes de un código de
convivencia, refiriéndome a la prevención de la violencia y
discriminación en el aula.
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Respuestas
Respuesta:
hola espero que te sirva
en los tipos de clima escolar son , clima docente, clima autoritario, clima de hogar, clima positivo
en los tipos de violencia en el ambiente escolar son
agresión física
violencia emocional
violencia sexual
intimidación
exclusión
en los principios para la elaboración e implocion de sanciones son
violencia de el alumno a el docente
coacción
Características de el código de convivencia.son
debe reflejar a la comunidad que regula, su contenido son normas propositivas , deben de estar escritas con un lenguaje sencillo y afirmativo los acuerdo no deben influir temor.
partes de un codigo de convivencia son.
se ordena en datos generales, y específico las normas o compromisos acordados , las firmas y los anexos
ahora en qué consiste un codigo de convivencia . es
el código nacional de seguridad y convivencia ciudadana es la primera herramienta con la que cuentan todos los abitantes del territorio y las autoridades para resolver los conflictos que afectan la convivencia con la que se pueden evitar que las conductos y sus consecuencias trascienda a un problema de carácter
Que permite la disciplina escolar es. El manual de convivencia. hasta te pude alludar ahora sigo mirando y te alludo
Toda conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, ...