4. Mencionamos dos características más resaltantes de la música de cada periodo en estudio:
Egipto
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Israel
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Grecia
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Roma
Respuestas
Aqui te dejo la tarea completa (╯▽╰ )
1. Completamos con la letra “E” si la característica corresponde a Egipto, con “I” si corresponde a
Israel, con “G” si pertenece a Grecia o “R” si es romana.
(I) La música era un elemento inseparable del culto y preferentemente la Biblia menciona en muchas partes.
(R ) En el ámbito militar y guerrero, la música jugaba un papel fundamental, y los niños de la clase privilegiada estudiaban la música. Además, la música tuvo lugar en los circos y teatros.
(G ) La música tenía un gran valor pedagógico y educativo en la persona para inculcar valores.
(E ) El ritmo era resaltante con las palmadas e instrumentos de percusión. Las marchas eran guiadas por los movimientos quironómicos. Además, la música tenía doble finalidad.
2. Ubicamos los instrumentos en el cuadro según su procedencia correspondiente:
Egipto:
- Rhombe
- Kinnor
- Chirimía
Israel:
- Adufes
- Shoffar
- Salterio
Grecia:
- Crótalos
- Salpinix
- Aulos
Roma:
- Tibia
- Citara
- Cerní
- Platillo
3. Luego de leer la introducción a la música Antigua, completamos los espacios en blanco.
Con el tiempo, la música tuvo en cuenta distintos finalidades y objetivos, siendo principalmente la música era la interrelación de la persona con la creación, los animales y con sus pares.
Las primeras producciones sonoras se utilizaban para rituales, ceremonias y actividades.
El sonido , el movimiento y el lenguaje daban sentido, cambio y dinamismo a la vida.
4. Mencionamos dos características más resaltantes de la música de cada periodo en estudio:
Egipto
1. A la música se le asignaba una doble finalidad: Primero, la capacidad de provocar sentimientos
de gozo y alegría. Segundo, la creación de sensaciones místicas y asombrosas.
2. Los custodios de la música eran los sacerdotes. Además, se utilizaban para celebraciones,
ceremonias y banquetes reales.
3. Poseían instrumentos de todas las familias. Se deduce por los hallazgos de figuras de flautas y
otros instrumentos en algunas tumbas faraónicas.
4. Empleaban el movimiento de la mano (Quironomía) indicando la ondulación melódica.
5. El ritmo era resaltante con las palmadas e instrumentos de percusión. Las marchas eran guiadas
por los movimientos quironómicos
Israel
1. Era un elemento inseparable del culto
2. Su valor se veía en las ceremonias y fiestas religiosas
3. Junto con la danza y la poesía, se utilizaba con frecuencia para honrar a Dios.
Grecia
1. Los griegos componía sobre la base de otras músicas ya conocidas, agregando diferentes contenidos y ritmos, para formar así otras obras.
2. En las fiestas se organizaban procesiones con danza y los participantes cantaban ditirambos
3. La importancia del coro en los teatros de las tragedias griegas
Roma
1. Las celebraciones musicales fueron de gran importancia, en donde acudían numerosos coros y cantantes.
2. En el ámbito de los soldados, la música era muy importante, especialmente para los desfiles y marchas romanas.
3. Con el tiempo, ya perdía la asociación entre la música y la
poesía.
4. En los teatros y circos de Roma, eran frecuentes los concursos
y actuaciones musicales ante miles de espectadores. En
ocasiones esas presentaciones se hacían con fines de lucro.