Question

1.- El mayor de los virus es:
a) un poco mas pequeño que las bacterias

b) ciento de veces más pequeños que las moléculas

c) miles de veces menor que la bacteria más pequeña

d) miles de veces mayor que las bacterias

2-. Los biólogos y médicos intentan sobre todo:

a) decidir si los virus son o no materia viva

b) localizar a los virus y tenerlos controlados

c) comparar los virus con las células

d) encontrar formas de defendernos de los virus

3-. El texto que has leído es:

a) un fragmento de un libro de medicina

b) un artículo del área de la biología

c) una noticia periodística

d) una serie de consejos para combatir los virus

4-. Que “el cerebro del virus produzca copias exactas de si mismo” y que “fabrique
también las moléculas de las cápsulas”, son dos procesos que son:

a) independientes, ya que siempre se da uno sin el otro

b) complementarios para la reproducción de los virus

c) idénticos, al ser dos formas de decir lo mismo

d) incompatibles; no se pueden dar en el mismo virus

5-. El texto habla, sobre todo, de:

a) la destrucción y multiplicación de las bacterias

b) infecciones que sufren las moléculas

c) actividad, tamaño y perjuicios causados por los virus

d) forma de defender a las bacterias

6-. Considerados por unos como seres vivos y por otros como una forma a caballo
entre la vida y la muerte, se encuentran los virus:

a) en el umbral de la vida

b) en una pequeña cápsula formada por moléculas

c) dentro de un estuche con otra molécula

d) en el microscopio electrónico

7-. En el texto se habla del verdadero “cerebro” del virus. Cerebro significa aquí:

a) que piensa y dirige las actividades a realizar

b) que dirige, de alguna forma, toda la actividad

c) parte más redonda del cuerpo de ciertos animales

c) que toma las decisiones importantes

8-. Según el texto, los virus:

a) se reproducen rápidamente sin necesitar otros seres

b) son pequeñísimos, muy activos y casi inofensivos

c) infectan y destruyen las bacterias

d) son seres vivos muy pequeños

9-. Dentro de la estructura de los virus, la “pequeña cápsula protectora” y el “cerebro”:

a) se identifican y confunden

b) se diferencian y complementan

c) se oponen y contrarrestan

d) no tienen nada que ver entre sí

10-. Los virus, según el texto, son, sobre todo:

a) muy activos, pequeños y beneficiosos

b) pequeñísimos, entre la materia viva y la inerte

c) seres vivos muy activos

d) pequeñísimos, muy activos y de materia inerte

11-. Los virus tienen una pequeña cápsula. “Cápsula” significa aquí:

a) especie de bolsa o saco membranoso

b) bolsa pequeña de materiales muy resistentes

c) núcleo interior, fundamental en su funcionamiento

d) especie de cajas de diversos materiales

12-. Entre “desarrollo y reproducción del virus” y “la bacteria estalla” hay una relación
de:

a) causa-efecto

b) independencia

c) incompatibilidad

d) complementariedad

13-. El tema principal del texto es:

a) la importancia de la Medicina y la Biología

b) la división celular y las bacterias

c) la reproducción de los virus y su importancia

d) cómo combatir algunas enfermedades frecuentes

14-. Entre materia viva y materia inerte existe una relación de:

a) exclusión mutua

b) identidad

c) causalidad

d) inclusión

15-. Después de perforar la membrana, el virus:

a) necesita pegarse a la membrana de la célula

b) produce rápidamente copias exactas de si mismos

c) sale a la búsqueda de nuevas bacterias

d) inyecta su molécula interna

16-. El virus, para desarrollarse y reproducirse, necesita:

a) materia inerte y bacterias

b) materia viva o inerte indistintamente

c) una célula o bacteria

d) una cápsula de células protectoras

17-. En el proceso de reproducción de los virus, el momento culminante (clímax) es
cuando:

a) la molécula interna produce copias de sí misma y de las cápsulas

b) la molécula interna sale fuera de las moléculas protectoras

c) el virus comienza de nuevo el ciclo

d) los científicos localizan el virus

18-. Después de inyectar el virus su molécula interna, este “cerebro” del virus,
utilizando la materia que encuentra:

a) sale a la búsqueda de nuevos seres para infectarlos

b) produce copias exactas de sí mismo a velocidad vertiginosa

c) sale al exterior para comenzar de nuevo el ciclo

d) se pega al interior de la membrana

19-. Entre el “estudio a fondo de los virus” y “el “estudio de forma de contrarrestar sus
efectos” se da una relación de:

a) independencia

b) identidad

c) complementariedad

d) oposición

20-. En el texto predominan los temas:

a) filosóficos

b) científico-biológico

c) científico-técnico

d) de medicina preventiva

21-. Después de producir copias exactas de sí mismos, los cientos de nuevos virus:

a) utilizan los materiales que están el cuerpo celular

b) hacen estallar la bacteria y salen a buscar nuevos seres

c) perforan la membrana e inyectan su molécula

d) causan muchas enfermedades

22-. El tipo de lenguaje que predomina en el texto es:

a) metafórico e incomprensible

b) científico

c) coloquial

d) vulgar

​

Answer 1

AHI SON TODAS ESPERO Q TE HAYA AYUDADO ♡

Explicación:

1. C)
2. C) CREO
3. B)
4. D)
5. C)
6. B)
7. A)
8. D)
9. B) CREO
10. D)
11. C)
12. A)
13. C)
14. A)
15. B)
16. D)
17. B) o C)
18. A)
19. A)
20. B)
21. D) o B)
22. B)