• Asignatura: Castellano
  • Autor: tovargarciaiseth
  • hace 2 años

quien me ayuda con esta lectura y estas preguntas

El Magdalena registró 402 especies de en el Global Big Day

con 1.590 especies de aves registradas en 24 horas, Colombia resultó campeona en la reciente jornada del
Global Big Day coronándose como triunfadora por tercer año consecutivo
los 230 observadores de aves —entre ellos biólogos ornitólogos veterinarios guías de aviturismo observadores
especializados y aficionados a las aves—que participaron desde el departamento del Magdalena registraron 402 especies durante este evento
entre las especies observadas en el departamento se identificaron 26 especies endémicas de las 27 que se
encuentran en la región, como el Cucarachero (Troglodytesmonticola), el Colibrí Barbudito Azul
(Oxypogoncyanolaemus) y el Periquito de Santa Marta (Pyrrhuraviridicata)el Global Big Day —Magdalena se realizó en 25 rutas que cubrieron distintos ecosistemas en los municipios de
Aracataca Ciénaga El banco Puebloviejo santa marta y sitionuevo incluyendo 4 parques nacionales Parque
Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta Parque Nacional Natural Tayrona Vía Parque Isla de
salamanca y el Santuario de Flora y Fauna Ciénaga Grande de Santa Marta
la Asociación de Observadores de Aves de Santa Marta y el Caribe, organizadora del evento en el Magdalena,
reportó que todo el registro fue enviado a la plataforma eBird mediante 92 listas que fueron generadas desde
los distintos puntos de observación organizadosentre los avistamientos más emocionantes del magdalena durante el Global Big Day están el Paujil Pico Azul
(Craxalberti) una especie endémica de Colombia que se encuentra en amenaza crítica y el majestuoso Cóndor
Andino (Vulturgryphus) que actualmente cuenta con una población reducida

resolver puntos
1. Indica en el texto todos los signos de puntuación, mayúsculas y puntos que hacen falta para que la redacción de este cumpla con las reglas gramaticales y ortográficas.

2. Después de leer el texto, crea un glosario en inglés del vocabulario que hemos trabajado en clase e
ilústralo.
Ejemplo:
-Aves: Bird. (Nature's vocabulary) -Resultó-Pasado: Resultar. (Verbs' vocabulary)

3. Después de realizar la lectura, realiza un listado en donde organices las ideas principales del texto y los
conceptos que consideres más relevantes.

Respuestas

Respuesta dada por: p9786546
1

Respuesta:

e

Explicación:

e


tovargarciaiseth: eso no es una respuesta
Respuesta dada por: andyjos113tres
0

Respuesta:

,,,,,,,,,,,☹️☹️;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

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