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LOS DESAFÍOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA RELATIVOS A LAS REFORMAS… 97
Los desafíos de la política educativa relativos
a las reformas de la formación docente
Inés Aguerrondo1
INTRODUCCIÓN
Después de décadas de reformas educativas con resultados relativos,
uno de los centros actuales de atención son los profesores. A ellos se
les reconoce un papel clave en las reformas educativas por razones
que son aparentemente contradictorias y que Fullan resume en su
frase ya clásica “la formación docente tiene el honor de ser, simultáneamente, el peor problema y la mejor solución en educación” (Fullan, 1993).
Los sistemas escolares están organizados sobre la base de una tecnología central de la enseñanza que hasta el momento es personal-intensiva, y por tanto los profesores tienen un lugar preferencial en este arreglo
ya que, junto con los alumnos y el conocimiento, son uno de los tres
vértices del corazón de la propuesta educativa.
En el marco del cambio de los sistemas educativos una condición
fundamental es que los profesores puedan cambiar, por dos razones principales: por un lado, lo necesitan hacer si queremos que los estudiantes
desarrollen nuevas formas de aprendizaje; y por el otro, porque si los
1 Trabajo presentado en la Conferencia “El desempeño de maestros en América Latina y el
Caribe: Nuevas Prioridades”, Brasil, Brasilia, 10-12 de julio de 2002. Espero y te ayude