identifique en el siguiente texto la introducción, el desarrollo y la conclusión
LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN
El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de
niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de
tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán
pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede
entretener, informar y acompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera
indeseable.
El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales
como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los
niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas
veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la
influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas
alcohólicas, comidas malsanas (caramelos y cereales cubiertos de azúcar), comidas de preparación
rápida y juguetes. Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:
• Sacar malas notas en la escuela.
• Leer menos libros.
• Hacer menos ejercicio.
• Estar en sobrepeso.
La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son
temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo
que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión
también expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y
difíciles de comprender.
Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener experiencias positivas con la televisión. Los padres
deben:
• Mirar los programas con los hijos.
• Escoger programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño.
• Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por semana).
• Apagar la televisión durante las horas de las comidas y del tiempo de estudio.
• Apagar los programas que no les parezcan apropiados para su niño
Además, los padres pueden hacer lo siguiente: no permitir a los niños mirar televisión por horas de
corrido; al contrario, deben seleccionar programas específicos para los niños. Seleccionen
programas que sean adecuados para el nivel de desarrollo de su niño. Los programas de niños en
la televisión pública son apropiados, pero las novelas, las comedias para adultos y los programas
de conversación no lo son. Establezcan ciertos períodos cuando el televisor esté apagado. Las
horas de estudio deben dedicarse al aprendizaje, no son para sentarse frente a la televisión
mientras tratan de hacer la tarea. Las horas de las comidas son tiempo para conversar con otros
miembros de la familia y no para mirar la televisión.
Estimule discusiones con sus hijos sobre lo que están viendo cuando están mirando un programa
juntos. Señales el comportamiento positivo como la cooperación, la amistad y el interés por otros.
Mientras están mirando, hágale conexiones con la historia, libros, lugares de interés y eventos
personales. Hábleles de sus valores personales y familiares y cómo se relacionan con lo que están
viendo en el programa. Pídales que comparen lo que están viendo con eventos reales. Déjeles
saber las verdaderas consecuencias de la violencia. Discuta con ellos el papel de la publicidad y su
influencia en lo que se compra. Estimule a su niño para que se envuelva en pasatiempos, deportes
y con amigos de su misma edad. Con la orientación apropiada, su hijo puede aprender a usar la
televisión de una manera saludable y positiva.
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no se lo siento mucho bueno ok
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