¿Qué quiere decir que la ciencia es una construcción social? y ¿Qué implicaciones tiene esta afirmación?
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La construcción del conocimiento científico no se produce de forma aislada sino que está inmersa en el contexto social que lo influye en gran medida. Por ello, la ciencia debería presentarse a los estudiantes de tal manera que sean capaces de percibir su dimensión social
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