3. ¿Cómo se llamaron el Fiscal y el Ingeniero, que entregaron el terreno llamado "Quinta
Garcés" y en qué año se realizó?
Respuestas
Respuesta: Historia de la Educación en Puno” reúne un conjunto de 28 experiencias educativas realizadas en el altiplano, empezando con aquella atribuida a Manco Cápac y Mama Ocllo que habría fundado la educación espontánea presente en las comunidades campesinas, pasando por la formación de la escuela de la posguerra del pacífico y las numerosas experiencias educativas en el siglo XX, entre las que destacan el ensayode Escuela Nueva del Maestro José Antonio Encinas y los Núcleos Escolares Campesinos, hasta llegar al funcionamiento del Instituto Experimental de Puno amediados de los años cincuenta. Se trata de un libro que combina el recuento histórico con el ensayo y el testimonio, donde a la descripción de cada experiencia educativa se añade la valoración pedagógica, la cual otorga al texto un valor especial, pues Portugal Catacora fue un destacado educador seguidor de las ideas de Encinas, quien precisamente auspició el establecimiento del Instituto Experimental de Puno dirigido por el autor entre 1947 y1957.En muchos casos las experiencias tratadas incluyen referencias a la participación de Portugal Catacora, pues fue un activo protagonista de los sucesos educativos en Puno en las décadas del treinta y el cincuenta del siglo XX. Resulta especialmente valiosa la referencia en el texto a la biográfica de quienes condujeron o intervinieron en el proceso educativo estudiado. Con ello se desarrolla un esbozo histórico más vivo y se convierte al libro en un homenaje a quienes, superando innumerables problemas y vicisitudes, protagonizaron dicho proceso. Debido a la limitada bibliografía existente sobre las experiencias tratadas en el momento de la elaboración del libro, el autor optó por emplear principalmente información propia, extraída de su memoria o de la de quienes participaron en dichas experiencias. Para los casos más antiguos, la fuente fue la tradición oral. Aunque el libro original no contiene referencias bibliográficas, el autor apeló a un conjunto de libros que, en lo posible, han sido identificados en el propio texto. “Historia de la Educación en Puno” fue elaborado por el autor a lo largo de doce años, empezando en 1969 y culminando algunos de sus capítulos en el año 1980. Suredacción se vio interrumpida en diversas ocasiones por problemas de salud del autor y por la elaboración de otros textos, pues en ese período publicó “Los padres, los niños y la vida” (1974), “Niños del Altiplano” (1976) y “Estrategia para guiar el aprendizaje” (1980) y escribió numerosos artículos en diarios de Lima. Por ello, el libro fue redactado en diversos momentos en el período señalado y no alcanzó tener una versión corregida exhaustivamente para su publicación. Para la presente edición se han realizado las correcciones indispensables, optado por respetar, en todo lo posible, el texto original a fin de presentar lo más fielmente el pensamiento del autor.
Explicación: espero te ayude <3