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Según Michael Schiro (2007), estas visiones y concepciones pueden ser concebidas como ideologías , entendidas como esquemas de pensamiento sobre el conocimiento, la enseñanza y el aprendizaje, que permean la visión de los sujetos sobre el currículum, así como sobre sus finalidades, contenidos y
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la ideologia es ideas y creencias colectivas que son compatibles entre sí y están especialmente referidas a la conducta social humana.
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