Question

1. ACTIVIDAD: Desarrolle los siguientes ejercicios
2. [(-5) · (+4)] · (-2) =
3. [(-2) · (-8)] · (+5) =
4. (-5) · [(-7) · (-12)] =

5. (+3) · [(-6) · (+4)] =
6. (+5) · (-3) =
7. (+7) · (-6) =

8. (-9) · (-5) =

9. (-8) · (-7) = 10. (+5) · (-10) =
2. ACTIVIDAD. Encuentre el valor de X para hacer verdadera la igualdad
EJEMPLO: (-10) · x = +20 → x = +20/10 = -2
1. (-12) · x = - 48→ x =
2. x · (+8) = -72 →x =
3. x · (-9) =-81→ x =
4. x · (-13) =-39→ x =
3. ACTIVIDAD: Observe el ejemplo y calcule de este modo los ejercicios:
EJEMPLO:
(−3).(−8)
−2
=
+24
−2
= -12

1.
(+4).(+5)
+3
=

2.
(−15).(+4)
+6
=

3.
(+16).(−1).(−2)
+2

Answer 1

Respuesta:

No seeeeeeee0eeeeeeeeeeee xdxdxdjfhejkandvecelszmejtjdoslbdvrvrbeopzls

Explicación paso a paso:

Bsjdjeueksnsbcrvenskdjrbrvrvbrbrbrbrbdvhdjrbrb