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1.Preguntas de encuesta para el profesor
Los profesores juegan el papel más crucial en la formación de las vidas de los estudiantes. La calidad de su instrucción impacta directamente en la calidad del nivel de educación en un colegio o universidad.
1•¿El profesor estaba bien preparado para la clase?
Como profesor, no sólo es esencial presentar la información a los estudiantes, sino también presentarla de manera que impacte, y que ellos encuentren necesario aprender. Para esto, el profesor debe estar preparado con el material del curso y debe tener un conocimiento profundo de los diferentes aspectos del mismo.
Utiliza esta pregunta para medir el nivel de preparación del profesor directamente y para darles una retroalimentación. Así pueden comprobar ellos mismos los resultados de la encuesta y actuar proactivamente para mejorar sus habilidades de enseñanza.
2•¿El profesor mostró interés en ayudar a los estudiantes a aprender?
La calidad de la enseñanza aumenta cuando los estudiantes pueden interactuar con los profesores, y ellos muestran interés genuino en resolver sus problemas.
A menudo, si el maestro no es lo suficientemente interactivo, los estudiantes se dirigen a otros profesores o a Internet para aclarar dudas. Esto puede llevarlos a obtener información errónea.
Los estudiantes prefieren a los profesores que invierten tiempo en ayudarles con el curso. Esta pregunta es necesaria en la encuesta de formación, ya que ayuda a obtener una retroalimentación sobre el nivel de interés que cada instructor tiene hacia la enseñanza y la disposición de los estudiantes para aprender.
3•¿Recibiste una retroalimentación útil sobre tu desempeño en los exámenes, trabajos, etc.?
La retroalimentación ayuda a los estudiantes a entender las áreas en las que necesitan mejorar. Cuando se hace a tiempo ayuda a los estudiantes a mejorar su experiencia de aprendizaje.
Los profesores deben dar una retroalimentación oportuna y constructiva para que los estudiantes puedan entender dónde están y qué pasos deben dar para mejorar. El proceso debe de estar siempre orientado a objetivos, priorizado, procesable, amigable para el estudiante, continuo, consistente y oportuno.
Un Saludo FrankChesco10