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La educación de esta época era solamente alcanzada y facilitada a aquellas personas adineradas. Por ejemplo hijos de reyes, hijos de grandes burgueses o niños provenientes de la iglesia.
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23
La educación estuvo básicamente destinada a las clases pudientes y privilegiadas, y se encontraba rigurosamente administrada por el clero, quienes poseían el monopolio sobre la educación.
En ese sentido, se crearon unos pocos colegios, seminarios y universidades reales en los territorios coloniales, y la educación se caracterizó por ser de carácter memorística y dogmatica. No existía libertad de pensamiento, se limitaba a las ideas alineadas con los dogmas.
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