Realiza el análisis narrativo del cuento "La Cucarachita
Martínez y Ratón Pérez" del venezolano Antonio Arráiz. Ten en
cuenta la guía para el análisis de un texto narrativo.
1. NIVEL DE LA HISTORIA.
• Los personajes. (Enuméralos, descríbelos y clasifícalos).
• El ambiente. (Descríbelo, clasifícalo y selecciona los
párrafos que apoyen tus respuestas).
• Acciones. (Enuméralas según el orden en que se
suceden).
• Los motivos. (Explica el tipo de motivo o los motivos que
se encuentran en la historia).
• El tiempo de la historia. (¿En qué tiempo se relata la
historia y selecciona los párrafos que apoyen tus
respuestas?).
2.- NIVEL DEL DISCURSO.
• El narrador. (¿Diga el tipo de narrador que cuenta la
historia y selecciona los párrafos que apoyen tus
respuestas?).
• Formas expresivas. (Determina cuáles se presentan en
el cuento y selecciona los párrafos que apoyen tu
respuesta).• Recursos expresivos. (Extraiga del cuento los recursos
expresivos que en él se encuentran).
• Otros recursos. (Extraiga del cuento que otros recursos
de los nombrados en la guía están en el cuento).
3.- OTROS ASPECTOS PARA EL ANÁLISIS.
• El autor. (Escriba una pequeña biografía del autor del
cuento analizado).
• Valores. (¿Qué valores están presentes en el cuento,
selecciona párrafos que sustenten sus respuestas?).
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doy coronita gracias y exelente
Respuestas
NIVEL DE LA HISTORIA
1.- Personajes:
Principales: El Ratón Pérez, La Cucarachita Martínez.
Secundarios: La Misia Rata, El Cocuyo, La Gallina, El Doctor Burro, El Chivo, La Cotorra, El Gato.
Ayudantes: El Pica y huye, El Comején, La Gallineta.
Referenciales: El Sietecueros, El Jején, La Golondrina, El Piojo, El Puerco, El Caballo, Tío Morrocoy. Cucarachero
Oponentes: La Nigua.
2.-Ambiente
a) (interior casa): Estaba la Cucarachita Martínez barriendo el sótano de la cueva bajo la mirada vigilante y ceñuda de Misia Rata, cuando se encontró un mediecito.
b) (exterior) jardín: De vez en cuando golpes de brisa mezclaban los perfumes de los jardines próximos y los aromas de los bosques lejanos, confundiéndolos.
3.-Acciones:
a).- ¿Es verdad que la Cucarachita Martínez se encontró un mediecito? -preguntó el Cocuyo, apareciendo por la ventana.
b).-Una verdadera pieza de valor monetario, de ley de 835, diámetro de 16 milímetros y peso de 1,25 gramos —sentenció el Sietecueros.
e) De este modo se hicieron prometidos la Cucarachita Martínez y el Ratón Pérez.
4.- Motivo:
Simple: La Cucarachita Martínez encontrándose el mediecito.
Ligado: El ratón Pérez al no haberle ofrecido nada a la cucarachita hizo que se casaran.
Ciego: La muerte del Ratón Pérez (caída del ratón Pérez a la olla de chocolate)
5.- Tiempo de la historia
La historia se relata entre antes del año 1989 cuando todavía existía el uso de los 0,25 céntimos
Una verdadera pieza de valor monetario, de ley de 835, diámetro de 16 milímetros y peso de 1,25 gramos.
NIVEL DEL DISCURSO
1.- El narrador
a) testigo: Se reposó, tomó un sorbo de carato de guanábana con leche, que tenía en un vaso al alcance de la mano, y al cabo de un rato agregó.
b) Testigo: Un minuto después regresaba triunfante de la cocina.
c) Testigo: El Nunca hubiera terminado su disertación, de no ser por la Paloma, quien, abriendo con expresión inocente los hermosos ojos, interrogó de pronto
2.-Formas expresivas
a) Descripción: Era un mediecito, auténticamente: todo un señor mediecito. Estaba bastante liso: el rostro del Libertador se adivinaba más por el amor y la devoción de quienes lo contemplaban, que porque apareciese en realidad en rasgos visibles sobre la superficie.
c) dialogo: La Cucarachita Martínez y el Ratón Pérez estaban acodados sobre el alféizar de la ventana.
-¿Me quieres?
-Sí, te quiero mucho.
-¿Me vas a querer para siempre?
-Eternamente.
-¿No vas a querer nunca a ninguna otra?
-No tengo ojos más que para mirarte a ti.
-¿Cómo cuanto me quieres?
-Muchísimo.
-¿Como de aquí a esas estrellas?
-Sí como de aquí a esas estrellas.
e) Descripción: En el primer instante palideció: quedó inmóvil, fría de emoción, las dos manos temblorosas apoyadas en el palo de escoba y el corazoncito disparado en loco vértigo.
3.-Recurso expresivo
a) Humanización: Y diciendo y haciendo, Pica-y-huye extrajo en seguida un lápiz y un cuaderno, y se dispuso a copiar lo que le contestase la Cucarachita; mientras su compañero el Jején aprestaba la máquina de fotografía.
4.- Otros recursos:
a) La Nigua se infló de ira blancuzca y amarillenta.
b) La Cotorra hablaba desbocadamente, emanando perfumes diversos y penetrantes, con una carterita de lentejuelas azules en una mano y en la otra una larguísima boquilla, en cuyo extremo humeaba un cigarrillo perfumado.
c) Las estrellas contenían el aliento, escuchándolos.
OTROS ASPECTOS PARA EL ANÁLISIS.
Destacado poeta, periodista y novelista larense. Fueron sus padres Juan Arráiz y Concepción Mujica. Realizó estudios primarios en su ciudad natal (1909-1911), culminándolos en el Colegio Católico Alemán en Caracas (1911-1914).
En cuanto a la educación secundaria, la misma la efectuó en los liceos Andrés Bello y Caracas.
A los 16 años, viajó a los Estados Unidos y de vuelta a Venezuela, inició una intensa carrera deportiva que lo llevó a practicar disciplinas como el fútbol y la esgrima, esta última en compañía de Luis Enrique Mármol, quien lo puso en el camino de la poesía.
Escribió cuentos como: Tío Conejo y la Cucarachita Matínez el Ratón Pérez.
Falleció el 16 de septiembre de 1962 en Connecticut (Estados Unidos).
Valores:
Amor:
Hubiera sido para mí un sueño maravilloso casarme contigo, y estar todos los días, todas las horas, todos los instantes, contemplándote en silencio como ahora.
Humildad
—Él se hubiera casado con ella de todos modos, porque el Ratón Pérez no veía en la Cucarachita Martínez su dinero, sino por lo que ella misma vale reflexionó Misia Rata-. El matrimonio hubiera sido modesto, sin invitados y sin chocolate, y Ratón Pérez no habría corrido el riesgo de perecer ahogado.
La cucarachita Martínez era una cucaracha que vivía en la casa de una familia muy pobre. Un día, la cucaracha se dio cuenta de que la familia no tenía comida y que estaban a punto de pasar hambre. La cucaracha decidió buscar comida para la familia.
Cuento "La Cucarachita Martínez y Ratón Pérez"
La cucaracha fue a ver a su amigo el ratón Pérez, quien le dijo que él también estaba buscando comida. Los dos amigos decidieron unir fuerzas y buscar comida juntos.
La cucarachita y el ratón Pérez buscaron comida durante días, pero no tuvieron éxito. Finalmente, la cucarachita tuvo una idea: ir a la casa de una familia rica y robar comida.
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