Question

1. La sociedad está pasando por una serie de cambios sociales, en todos sus ámbitos, por los nuevos
paradigmas que se han implantado, los cuales obedecen especialmente, al sistema económico
predominante y a los medios de comunicación social. Esta situación afecta a la familia porque:
A) La sociedad no dicta leyes que regulen la familia
B) La sociedad no tiene nada que ver en la formación de las familias
C) La sociedad actual ha desvirtuado la función social de la familia.
D) La sociedad les impide a los padres de familia la generosidad.
2. La sociedad está pasando por una serie de cambios sociales, en todos sus ámbitos, por los nuevos
paradigmas que se han implantado, los cuales obedecen especialmente, al sistema económico
predominante y a los medios de comunicación social.
Unos de los ámbitos referidos en el párrafo anterior y el cual es el tema central del programa de Educación
religiosa en el grado séptimo es:
A) La economía
B) La sociedad
C) La familia.
D) La Iglesia.
3. La organización familiar ha sido, sin lugar a dudas, una de las instituciones humanas más afectada por
dichos cambios; por ello se considera necesario que la familia vuelva a asumir el papel formativo de la prole
que de antaño le ha sido confiado. Para lograr este objetivo se debe empezar por la utilización del noviazgo
como un espacio de formación especial en donde los futuros esposos se conozcan profundamente y
construyen un proyecto de vida común en donde se proyecte la organización de una familia acorde a las
exigencias de la sociedad actual. La idea central de párrafo anterior es:
A) Que la familia sufra pacientemente los cambios sociales
B) Que la familia identifique las necesidades de su prole,
C) Que la familia asuma nuevamente su rol de formadora.
D) Que la familia desconozca la importancia del noviazgo.
4. Para lograr formar familias que cumplan realmente con las funciones que le ha dado la sociedad, los
novios deben:
A) Casarse de forma inmediata antes de que se acabe el amor,
B) Acabar con su relación si no hay entendimiento mutuo,
C) Asumir el noviazgo como espacio de solo disfrute desmedido
D) Asumir el noviazgo como una etapa de aprendizaje.
5. La conclusión de un noviazgo responsable debe darse en el sacramento del matrimonio, el cual es
considerado como sacramento con unos símbolos peculiares con características muy particulares como la
obligatoriedad de los esposos de permanecer juntos durante toda la vida, la cual se fundamenta en la
necesidad biológica y psíquica de los hijos de tener a su lado a un padre y una madre que les satisfaga
todas sus necesidades y les sirva de referente de identificación para ir configurando su propia personalidad y
proyecto de vida. La expresión: “obligatoriedad de los esposos de permanecer juntos durante toda la vida” se
puede cambiar por:
A) Indisolubilidad del matrimonio.
B) Laboriosidad entre los esposos
C) Permisibilidad del matrimonio
D) Indiferencia matrimonial.
6. ¿Quiénes son ministros del sacramento del matrimonio?:
A) La pareja.
B) Los padrinos,
C) El sacerdote.
D) Los asistentes
7. Desde la perspectiva teológica se entiende que la existencia de todos los seres humanos es un don, es
decir, un regalo que tanto la sociedad como la familia deben:
A) Desconocer y aniquilar
B) Violentar y desestabilizar
C) Cultivar y custodiar.
D) Subordinar y manipular.
8. De acuerdo a lo analizado con respecto al valor de la vida se puede argumentar que quienes asumen el
aborto como uno método de control de la natalidad son:
A) Defienden y promueven la vida,
B) Reafirman la obligación moral que se tiene frente a la vida
C) Desconocen la vida como un valor fundamental.
D) Tienen claro el concepto de dignidad humana.
9. Se puede afirmar que la mujer juega un papel preponderante en la sociedad y la familia porque:
A) Se ha dejado cosificar por los medios de comunicación,
B) Se identifica como un ser capaz, si se quiere de poner a los hombres bajo sus pies
C) Se presenta como un ser siempre vulnerable frente a la publicidad,
D) Se reconoce como un ser responsable frente al valor de la vida.
10. Uno de los aspectos de la misión de los padres en educación religiosa es:
A) Ser neutros frente a las orientaciones religiosas de sus hijos
B) Ser déspotas frente a la formación religiosa de la prole,
C) Ser personas irreverentes frente a la religiosidad,
D) Ser guías espirituales de sus hijos por su testimonio de vida.

Answer 1

Respuesta:

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