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Nos enseña que el tiempo es un concepto muy complejo y sólo se entiende a partir de un análisis amplio y transdisciplinario. Remitiéndonos, por lo tanto, a nuevas representaciones del tiempo histórico. Se destaca el papel de la didáctica de la historia para proponer un modelo conceptual de tiempo a través de la síntesis de diversas investigaciones sobre el tema.
yonerisrivera21:
jjj gracias
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