No se como desarrollar este silogismoMario le escribe al tutor asignado en el curso de Pensamiento Lógico y Matemático para consultarle respecto a lospuntos opcionales que reciben quienes han asistido a los eventos de B-Learning, pues él asegura tener derecho adichos puntos. El tutor le responde qe por favor le envíe evidencia de su asistencia; de manera que Mario envía unnuevo mensaje en el que menciona lo siguiente: “Si asistí a los encuentros B-Learning, entonces desarrollé losejercicios de la guía de Trabajo Colaborativo. Si desarrollé los ejercicios de la guía, entonces obtengo buena notaen el trabajo. Si y sólo si desarrollé los ejercicios de la guía de Trabajo Colaborativo. Realice la respectiva tabla deverdad y detrmiando si es tautología, contradicción o contingencia, establezca si para el tutor hay suficientescriterios para creer que el estudiante si asistió a los encuentros b-learning.
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Esto es avanzado para mi, pero por lo que puedo entendir, si Mario hizo la guia, pero no le va bien en la nota del trabajo, es porque, no fue al taller, o posiblemente no entendio lo del taller y saco las respuestas de la guia por otro lado. Por otro lado si hizo la guia y le fue bien en el trabajo, la unica forma de que el profesor sepa que si fue Mario al taller es a traves de alguna persona o subcricion de haber participado en ella.
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