Respuestas
Respuesta:
Asimétricos: si los segmentos iguales realizan distintos movimientos o uno de
ellos no realiza ningún movimiento.
5. Los ejes corporales
Todos los movimientos que realizamos con nuestro cuerpo se realizan en relación a
unos ejes y planos imaginarios. Los ejes corporales son tres y dividen nuestro cuerpo
en dos mitades que forman alrededor suyo los correspondientes planos.
1.- Eje longitudinal o vertical: se encuentra perpendicular al plano horizontal o
transversal, que divide al cuerpo en dos mitades una superior y otra inferior
2.- Eje transversal o lateral: corta perpendicularmente el plano sagital o
anteroposterior, que divide al cuerpo en dos partes iguales o simétricas
(izquierda/derecha)
3.- Eje sagital o anteroposterior: atraviesa perpendicularmente el plano frontal o
lateral, que divide al cuerpo en dos partes, anterior y posterior (delante/detrás).TEMA 5. Expresión Corporal y Ritmo. Página 3
6. El espacio
Es un elemento fundamental en expresión corporal. Ya que lo vamos a utilizar como un
elemento más para comunicarnos. Es un concepto abstracto, por lo que vamos a
diferenciar cuatro tipos de espacio para comprender mejor su significado:
1.- El espacio propio: lo consideramos como el espacio que ocupa nuestro cuerpo en
las diferentes posturas que podamos adoptar.
2.- El espacio próximo: es el espacio que nos rodea, el que podemos abarcar a nuestro
alrededor sin desplazarnos, aproximadamente entre 1 y 2 metros.TEMA 5. Expresión Corporal y Ritmo. Página 4
3.- Espacio de trabajo: es el que corresponde a los límites del gimnasio donde
realizamos las sesiones, por el que realizaremos nuestros desplazamientos,
acotaremos lugares, etc.
4.- Espacio colectivo: es el que compartimos con los demás, en el que nos
interrelacionamos con los compañeros/as.
7. Niveles del espacio.
También existen tres niveles de espacio donde realizaremos nuestros movimientos
que, trabajando en ellos, nos proporcionarán muchas posibilidades:
1.-Nivel bajo: se da cuando el cuerpo está más próximo al suelo o sus partes están en
contacto con él. (Flying low)
2.- Nivel medio: se encuentra entre el bajo y
el alto. Se corresponde a una posición
media, como, por ejemplo, agachado, con las
piernas semiflexionadas.
3.- Nivel alto: se alcanza con una elevación
del cuerpo o parte del mismo, por ejemplo,
un salto o una extensión.
8. El ritmo
Se puede considerar como la organización y la medida del tiempo. Todos los seres
humanos tenemos un ritmo propio interno. Nuestros órganos se mueven
rítmicamente para la realización de sus funciones. Andamos con un ritmo
determinado, cada persona tiene diferentes ritmos que la caracterizan. Para la
estructuración y organización del tiempo debemos conocer tres componentes
fundamentales:
1.- El orden: que hace referencia a la continuidad, a la sucesión lógica.
2.- La duración: es la medida física del tiempo.
3.- La acentuación: es dar valores diferentes a secuencias de tiempo determinadas.
9. Las danza
Es una forma de relacionarse grupalmente y exteriorizar sentimientos que se ha
desarrollado de forma colectiva desde las primeras civilizaciones hasta nuestros días.
En sus orígenes las danzas estaban relacionadas con la espiritualidad y lo mágico. A lo
largo de la historia la danza ha ido evolucionando desde su forma más primitiva a la
variación y tipos de danza en la actualidad. Algunos tipos de danza
1.- Danza clásica: se caracteriza por tener una técnica muy rígida, dándole mucha
importancia a la flexibilidad. Algunos bailarines/as famosos/as son: Rudolf Nureyev,
Vaslav Niyinski, Anna Paulova.
2.- Danza folclórica tradicional: se
caracterizan por transmitir modos de vida,
cultura, tradiciones o costumbres de un
pueblo o país. Por ejemplo, el Aurresku que
se realiza en el País Vasco.
3.- Danza moderna: Se caracteriza por “romper” con la rigidez de la danza clásica. Está
influenciada por diferentes corrientes de moda y estilos diferentes. Algunas que
conocemos son: la danza jazz, danza contemporánea, funky, etc.
10.Diferentes actividades expresivas
1.- Mimo: es hablar sin palabras. Se refiere a la expresión del pensamiento por el gesto
y movimiento facial que acompañan o sustituye el lenguaje oral. El mimo sube
escaleras sin haberlas, se choca con un cristal invisible,
etc.