Question

porfavor es para el miercoles
13- Imaginen una explicación lógica para los
hechos de la novela. ¿El texto la proporciona? ¿Por
qué? Intercambien opiniones al respecto.

14- Los diálogos que la institutriz mantiene con la
señora Grose cumplen distintas funciones que
permiten el avance del relato y que se enuncian a
continuación. Busquen en el texto ejemplos de cada
una de estas funciones.
• Informan acerca de lo sucedido antes de la llegada de
la institutriz.
• Permiten a la protagonista compartir sus inquietudes
con ella y verificar sus suposiciones.
• Generan dudas en relación con ciertos acontecimientos
y personajes.
15- En varias oportunidades la protagonista duda
sobre sus percepciones, por ejemplo, sobre el

transcurso del tiempo, como en el fragmento
siguiente:
“Me detuve, a punto de desplomarme por el alivio que sentía; pero
capté bien toda la escena... y le di tiempo a él de reaparecer. Lo llamo
tiempo, pero, ¿qué tanto sería? No sabría precisar hoy la duración de
esos acontecimientos. Debo de haber perdido la capacidad de hacer
esa clase de cálculos: no pueden haber durado tanto como me
parecía.”
■ ¿En qué otros casos muestra que sus percepciones
sobre el tiempo, visuales o auditivas son dudosas?
Busquen ejemplos en el texto.
16- ¿Qué clase de narrador tiene la novela Otra
vuelta de tuerca? ¿Quién cuenta la historia?
¿En qué momento se sitúa la narradora para contar su
relato? Lean las citas y señalen la opción adecuada.
Luego busquen otros comentarios o intervenciones que
confirmen esto.
“Hoy me parece asombroso que haya aceptado esa situación.”
“...vuelvo a revivir el sentimiento de aquel instante.”
“Mientras escribo, escucho nuevamente el profundo silencio en el que
se desvanecieron los sonidos de la tarde.”
“Tanto se turbó entonces mi visión, que aun pasados todos estos años
no podría dar una exacta descripción de lo que vi.”
17- ¿La distancia temporal con los sucesos le da
una mayor objetividad para evaluar lo sucedido?
¿Por qué?
18- La historia está narrada por su protagonista, de
manera que el lector sólo conoce su punto de vista
sobre los acontecimientos. ¿Qué siente la narradora
ante los hechos que cuenta? ¿Duda sobre lo que
perciben sus sentidos o sobre sus propios
razonamientos? ¿El lector coincide con su
percepción? ¿Qué relación encuentran entre esta
situación y el género al que pertenece la novela?

Intercambien ideas y justifiquen sus opiniones
buscando citas en el texto.
19- ¿Qué explicación encuentran ustedes para las
apariciones que ha presenciado la institutriz?
Escriban un resumen.
20- ¿En qué parte del texto se da a conocer la
muerte de la institutriz anterior y la del señor Quint:
al comienzo, en el medio o al final de un capítulo?
¿Por qué?
21- Lean estas citas. ¿Qué clase de sucesos
anticipan? ¿Qué efecto produce esta anticipación en
el lector?
“Puede ser, claro está, que la irrupción que luego tuvo lugar les diera a
esos días previos el encanto de la calma... como el silencio misterioso
de algo que se agazapa y se prepara... Y el cambio fue realmente
como el salto de una fiera.”
“Pues bien, era preciso ser extraordinaria para hacer frente a los
sucesos extraordinarios que muy pronto se anunciaron.”
22- ¿Dónde transcurre esta historia? Señalen en el
texto las referencias a la casa y a su entorno.
¿Cómo es la descripción del lugar donde se produce
la primera aparición? ¿El clima de esa descripción
contrasta o acompaña a ese suceso? Busquen las
características del género gótico y ubiquen la
novela.
23- Averigüen qué pasó en la llamada “época
victoriana” ¿Qué costumbres les permiten
identificar la época en que transcurren los hechos?
Enumérenlas.
24- Lean esta cita que corresponde a la primera
aparición del extraño. ¿Qué actitud tiene la
institutriz ante él? Ubiquen en el texto la segunda
aparición. ¿Tiene una reacción similar a la primera?
¿Por qué? ¿Qué antepone a sus sentimientos en ese
momento?
“Estábamos demasiado lejos uno de otro como para hablarnos,
pero hubo un momento en el que, de ser menor la distancia,
cualquier palabra provocadora que rompiera el silencio entre

nosotros habría sido el desenlace adecuado para nuestro mutuo
duelo de miradas.”

Answer 1

Respuesta:

listo

la verdad no entendí

djdkfllflflfl,fflkflflfknfjfjdjjsjsnqmwmmqlq,

Answer 2

Si la proporciona ya que es visto por los diferentes tipos de acciones vistos en el anterior texto