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PRIMARIO
PROPUESTA DIDÁCTICA- CIENCIAS NATURALES
TEMA 1: EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS.
TEMA 2: FUERZA, MATERIALES, LUZ Y SONIDO
TEMA 3: MI AMIGA LA TIERRA
LOS SUB-SISTEMAS TERRESTRES.
ACTIVIDAD
HIDRÓSFERA
ATMÓSFERA
BIOSFERA
FONDO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DOCENTE.
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LOS SUB-SISTEMAS TERRESTRES.
¿CÓMO ES NUESTRO PLANETA?
LA TIERRA NO ES UNA ESFERA PERFECTA TIENE FORMA DE PERA . SU AIRE, SU SUELO Y SU AGUA HACEN POSIBLE LA VIDA DE MUCHÍSIMOS SERES VIVOS. POR EJEMPLO NOSOTROS MISMOS.
PARA ENTENDER CÓMO ES EL PLANETA EN EL QUE VIVIMOS, IMAGINA QUE ES UN GRAN SISTEMA, QUE ESTÁ FORMADO POR DISTINTOS COMPONENTES QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ: AGUA, AIRE, SUELO, ROCAS Y SERES VIVOS.
LA TIERRA ES EL MAYOR DE LOS PLANETAS ROCOSOS. ESO HACE QUE PUEDA RETENER UNA CAPA DE GASES, LA ATMÓSFERA, QUE DISPERSA LA LUZ Y ABSORBE CALOR. DE DÍA EVITA QUE LA TIERRA SE CALIENTE DEMASIADO Y, DE NOCHE, QUE SE ENFRÍE.
SIETE DE CADA DIEZ PARTES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE ESTÁN CUBIERTAS DE AGUA. LOS MARES Y OCÉANOS TAMBIÉN AYUDAN A REGULAR LA TEMPERATURA. EL AGUA QUE SE EVAPORA FORMA NUBES Y CAE EN FORMA DE LLUVIA O NIEVE, FORMANDO RIOS Y LAGOS. EN LOS POLOS, QUE RECIBEN POCA ENERGÍA SOLAR, EL AGUA SE HIELA Y FORMA LOS CASQUETES POLARES. EL DEL SUR ÉS MÁS GRANDE Y CONCENTRA LA MAYOR RESERVA DE AGUA DULCE.
AHORA BIEN, VAMOS A AGRUPAR ESOS COMPONENTES EN CUATRO SUB-SISTEMAS: UNO ESTÁ CONSTITUIDO POR GASES, OTRO POR AGUA LÍQUIDA Y SÓLIDA, OTRO POR MATERIALES ROCOSOS Y EL ÚLTIMO POR LOS SERES VIVOS.