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recopilar, seleccionar, comprender e interpretar la información para, acto seguido, emplearla... Y es que leemos para posteriormente hablar, dialogar, compartir, crear, aprender...
En este apartado, además de las actividades relacionadas con la gestión de la información (búsquedas de información, clasificación, almacenamiento...) se ofertan proyectos que pueden proponerse por áreas y materias, que pueden utilizarse tanto en el aula como en la biblioteca escolar, porque las actividades lectoras no deben proponerse aisladamente, sino insertas en un contexto que les dé sentido y significación, en función de la secuencia didáctica. Es, por lo tanto, fundamental insertar las actividades lectoras en proyectos que tengan por objeto el logro de algo.
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Explicación:
Para hablar de la diversidad debemos partir tomando en cuenta que cada ser humano es“ Único-distinto e irrepetible”
Es decir que la diversidad constituye todas las diferencias marcadas que presentamos los seres humanos.
Y el éxito en la vida del mismo dependerá que se acepte como la diversidad como riqueza en la naturaleza humana.