La maestra de los niños de sexto grado de educación básica les ha solicitado crear una bandera de dos colores para ello les ha pedido cambiar el blanco y el amarillo con verde rojo y azul y celeste utiliza un diagrama de árbol y observa las posibles combinaciones
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Cada persona se ha enfrentado en algún momento de su vida cotidiana, a problemas, donde
es necesario contar el número de composiciones distintas, con las que pueden presentarse
diversos objetos reunidos formando un bloque. En definitiva, este problema suele solventarse
en casos elementales, contando los elementos de un conjunto de composiciones de forma
directa, es decir, uno a uno. En general, se trata de determinar el número entero no negativo
(cero o más), de esas composiciones.
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