Actividades:
I. Observo la imagen y respondo:
¿Qué relación hay entre las imágenes?
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Cuándo surgen problemas entre dos personas ¿cuál te parece es el
mejor camino para resolver?
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III- Ejercicios:
1- Observo la imagen y respondo:
¿Por qué son importantes las 3 R en la
resolución de conflicto?
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2- Contesto:
¿Qué es el conflicto?
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¿Cuáles son los tipos de conflictos?
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¿Por qué es importante la resolución de los conflictos?
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3- Resuelvo los siguientes casos:
En un aula del 9º Grado se desea realizar una actividad, para recaudar
un capital monetario de 1 200 000, dicha actividad tenía como fin una
excursión a fin de año; pero un grupo de alumnos expresaron no estar
de acuerdo con el fin de la recaudación, más bien desean hacer una
pequeña cena de fin de año y de esa manera tener un recuerdo bonito de
baile. ¿Cómo crees que resolvieron el problema este grado?
Emito dos alternativas de solución para que todo tenga un buen final.
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Dos compañeros del mismo grado tienen diferencias de clubes, uno es
del club Olimpia y el otro de Cerro Porteño, el fin de semana se
enfrentaron ambos equipos, el resultado fue un empate. Llega el lunes,
en clase de Castellano, los chicos empiezan la discusión sobre cual de los
clubes fue mejor; no solo hubo insultos sino también estuvo a punto de
llegar a los golpes.
¿Qué creen Uds. que la maestra y el resto de los compañeros deben hacer
para evitar dicha situación?
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¿Cuáles serían las posibles soluciones que se podría dar en este caso?
Menciono dos alternativas.
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ayudaaaaaaaaaaaaa. es para ahora
y si tienen completo mejor porfaaaaa❤
doy 50 puntos si tienen completo porfaa
y si no saben no respondan.
Respuestas
Respuesta:
1¿Qué relaciones hay entre las imágenes?
R: Relaciones Humanas
2Cuando surgen problemas entr dos personas¿cuál te parece es el mejor camino para resolver?
R: El diálogo y una buena conversación
3¿Porqué son importantes las 3R en laresolución de conflicto?
R: Para resolver cualquier problema
La respuesta se centra en sus tres "R": reconstrucción, reconciliación y resolución del conflicto
2. Contesta:
¿Qué es el conflicto ?
R: Es una situación en la cual dos o más personas con intereses diferentes entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la otra persona
¿Cuáles son los tipos de conflictos?
R: 1- Conflicto entre los individuos
2- Conflicto social
¿Porqué es importante la resolución de los conflictos?
R: Facilita si se distinguen las diferentes facetas, las diferentes áreas de discrepancia o de incompatibilidad que se han de tratar para solucionar el problema.
3- Resuelve los siguientes casos
caso 1:
R: Pues deberían hacer algún mini sorteo o un voto para que todos estén de acuerdos
caso 2:
R: decirles a los alumnos que solo es un juego con tal de divertirse, entretener y pasarla bien
Alternativa:
R: decirles que solo es un juego con tal de entretener a la gente :)
Respuesta:
I. Observo la imagen y respondo:
¿Qué relación hay entre las imágenes?
En las dos imágenes hay conflictos entre personas.
Cuándo surgen problemas entre dos personas ¿cuál te parece es el
mejor camino para resolver?
Conversar y buscar una solución para resolver los problemas.
III- Ejercicios:
1- Observo la imagen y respondo:
¿Por qué son importantes las 3 R en la resolución de conflicto?
1- Reconocer que esa persona hizo algo malo e inapropiado
2- Responsabilizarse de algún daño o hecho de esa pelea.
3- Reparar las palabras que dijo, cambiarlas por otras y pedirles perdón.
2- Contesto:
¿Qué es el conflicto?
El conflicto es una situación en la cual dos o más personas con intereses diferentes entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la otra persona.
¿Cuáles son los tipos de conflictos?
-Conflicto entre los individuos
-Conflicto social
¿Por qué es importante la resolución de los conflictos?
Es importante para resolver los problemas y llegar a un acuerdo.
3- Resuelvo los siguientes casos:
En un aula del 9º Grado se desea realizar una actividad, para recaudar
un capital monetario de 1 200 000, dicha actividad tenía como fin una
excursión a fin de año; pero un grupo de alumnos expresaron no estar
de acuerdo con el fin de la recaudación, más bien desean hacer una
pequeña cena de fin de año y de esa manera tener un recuerdo bonito de baile. ¿Cómo crees que resolvieron el problema este grado?
Emito dos alternativas de solución para que todo tenga un buen final.
Podrían repartirse el 50% para el otro grupo o hacer un sorteo, aunque eso podría molestar al grupo que pierde.
Dos compañeros del mismo grado tienen diferencias de clubes, uno es
del club Olimpia y el otro de Cerro Porteño, el fin de semana se
enfrentaron ambos equipos, el resultado fue un empate. Llega el lunes,
en clase de Castellano, los chicos empiezan la discusión sobre cual de los clubes fue mejor; no solo hubo insultos sino también estuvo a punto de llegar a los golpes.
¿Qué creen Uds. que la maestra y el resto de los compañeros deben hacer para evitar dicha situación?
Intentar cambiar su manera de pensar y decirles que solo es un juego y que llevan su fanatismo al límite
¿Cuáles serían las posibles soluciones que se podría dar en este caso?
Menciono dos alternativas.
Sería explicar la situación a los dos jóvenes y dar un ejemplo para que entiendan a lidiar con lo que está sucediendo.
Explicación:
Espero que te ayude, me tomó mucho trabajo, corona plissss.