• Asignatura: Historia
  • Autor: bim75037
  • hace 3 años

ACTIVIDAD 1

Punto 1-Leer atentamente las siguientes definiciones de Historia:

✓ La Historia es en esencia; ciencia de cambio. Ella sabe y enseña que

dos acontecimientos no se reproducen nunca del mismo modo, porque

las condiciones nunca coinciden con exactitud..

✓ La Historia de un grupo humano es su memoria colectiva y cumple

respecto de el la misma función que la memoria personal de un

individuo: de darle un sentido de identidad que lo hace ser el mismo y

no otro.

ACTIVIDAD:

✓ De las dos definiciones otorgadas responde a estas

consignas:

❖ ¿Qué estudia la Historia?

❖ Le parece a Usted qué es una ciencia de cambio? Por qué?

❖ Sostiene el punto de vista que solo es una disciplina que estudia hechos

de un grupo humano mas destacados en una sociedad en un espacio y

tiempo determinado ¿por qué? Fundamentar.

ACTIVIDAD 2:

Cuando estudiamos acontecimientos del pasado se los representa en una

línea de tiempo ,que es nada menos, que una representación grafica ordenada

de sucesos importantes :

Aprendamos a confeccionar una línea histórica con los datos de hechos

importantes acaecidos en tu vida personal.

❖ Primero traza una línea recta..

❖ Al lado de cada hecho o suceso importante de tu vida coloca el año que

ocurrió.

❖ Establece como inicio de tu línea histórica personal el año de tu

nacimiento. A partir de ahí comienza a seleccionar tus acontecimientos

que consideras trascendente de tu vida y exprésalo en la línea con

fecha y año o año simplemente que ocurrió.





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Respuestas

Respuesta dada por: canelita12345
2

Respuesta:

1 la historia estudia el pasado del ser humano desde sus inicios hasta la actualidad, buscando una identidad que lo conforma a través del tiempo.

2 Sí, la historia está en constante cambio, porque cambia según las nuevas necesidades que surgen en la sociedad, por ejemplo, la independencia de las trece colonias surge a través de una necesidad de libertad.

3 No, la historia estudia más que sólo hechos, también se centra en el pensar que se tenía en la época de dichos hechos.

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