Question

texto de Carusso Marcelo e Inés Dussel: "Modernidad y escuelas: los restos del naufragio", del libro "De Sarmiento a Los Simpsons. Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea", de Editorial Kapeluz, Buenos Aires, 1988.

1- ¿Qué aspectos de la Modernidad describen los autores?
2-¿Cómo y cuándo emerge la escuela? Describa brevemente los acontecimientos históricos principales.
En relación a las versiones contextualizadas en Argentina en relación a la Modernidad Educativa
3¿Cómo describe y define a Sarmiento? 4¿Cuál era su creencia en cuanto a la construcción de una nación? 5¿Y cuál era el rol de la educación para lograrlo?
5- Caracterice el desarrollo del sistema educativo argentino: aspectos organizativos y legales
6- ¿Qué ocurre entre 1945 y 1955?
7 -¿Qué es el optimismo pedagógico?
8- ¿Cuáles fueron los síntomas de la crisis entre 1960 y 1970?
9¿Qué rol se le atribuía a la escuela?
10- ¿A qué refiere la teoría reproductivista?
11- ¿Qué nueva Pedagogía surge?
12- ¿Qué valores y creencias quedan desligitimados?
13 ¿Cómo son las nuevas condiciones para la escolarización luego de la caída del muro y el posindustrialismo?
14-¿Qué otros discursos aparecen?
15-¿Qué es la Posmodernidad?
16 -¿Cuál es la idea de progreso de la modernidad? ¿Cómo la confronta la Posmodrnidad?
17- Describa postulados y creencias de las distintas corrientes: liberalismo, socialismo, comunismo, conservadurismo,sociedad transparente
18 - ¿Qué postula Vattimo?
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Answer 1

Respuesta:

no. entiendo. me. la explicas. de. nuevo