¿Cuál es la importancia que posee
para el proceso evolutivo de los seres
humanos: el desarrollo del lenguaje,
las manifestaciones artísticas y el
surgimiento de la religión?
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Respuesta dada por:
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La importancia es
La búsqueda de los orígenes de los seres vivos y su lugar en el universo ha sido una constante desde la Antigüedad, pero solamente desde hace un siglo y medio nos hemos podido acercar a una comprensión del fenómeno humano, a lo que no es ajeno el avance de la ciencia, (anatomía, biología, genética,...),y que ha llevado a replantearnos no sólo los vínculos con el resto de los seres vivos sino también entre los seres humanos mismos.
No obstante, la interpretación de nuestra historia evolutiva ha estado polarizada por un notable androcentrismo, esto es, ha identificado lo masculino con lo humano en general, ignorando el papel clave que ha jugado la hembra humana en la evolución.
El objetivo de esta unidad didáctica no es sólo mostrar cómo ha tenido lugar la evolución humana, sino hacerlo desde una perspectiva de género, es decir, subrayando la importancia de la intervención de las féminas en ésta.
El punto de partida será una sucinta exposición del hecho evolutivo para dejar atrás concepciones míticas e ideológicas. Haremos un rápido recorrido desde la teoría de la selección natural de Darwin hasta las modernas teorías surgidas en el siglo XX como resultado del nacimiento de la Genética: La teoría Sintética de la evolución y la teoría del Equilibrio Puntuado.
En el segundo apartado nos ocuparemos del parentesco evolutivo del ser humano. La clasificación del ser humano entre los primates y su parentesco más cercano con el chimpancé servirá para rechazar cualquier tipo de antropocentrismo. También señalaremos la contribución de científicas como Goodall, Fosey o Galdikas al estudio de la conducta de los antropoides, estudios que han contribuido decisivamente a la comprensión de los orígenes de la nuestra.
El siguiente punto será un intento de reconstruir el árbol filogenético humano, subrayando los principales hitos, desde los primeros homínidos hasta el Homo Sapiens. Haremos hincapié en la gran homogeneidad de nuestra especie hasta el punto de considerar que lo que se denominan “razas humanas” no son más que categorías definidas por razones históricas, sociales y culturales.
El punto cuarto se ocupará de estudiar los cambios anatómicos, fisiológicos y etológicos que hicieron posible el proceso de hominización. Aquí se subrayará el papel activo que han jugado las hembras en la evolución biológica. Tradicionalmente se ha considerado que los aspectos más significativos de los seres humanos, por ejemplo,
la fabricación de herramientas o el desarrollo del lenguaje, fueron apareciendo gracias a actividades exclusivamente masculinas, como la caza. Las investigaciones más recientes, sin embargo, resaltan la importancia de los cambios acaecidos en la fisiología femenina y del nexo de unión existente entre la hembra y su prole.
El último punto trata sobre el proceso de humanización , es decir, sobre el surgimiento de la cultura
La búsqueda de los orígenes de los seres vivos y su lugar en el universo ha sido una constante desde la Antigüedad, pero solamente desde hace un siglo y medio nos hemos podido acercar a una comprensión del fenómeno humano, a lo que no es ajeno el avance de la ciencia, (anatomía, biología, genética,...),y que ha llevado a replantearnos no sólo los vínculos con el resto de los seres vivos sino también entre los seres humanos mismos.
No obstante, la interpretación de nuestra historia evolutiva ha estado polarizada por un notable androcentrismo, esto es, ha identificado lo masculino con lo humano en general, ignorando el papel clave que ha jugado la hembra humana en la evolución.
El objetivo de esta unidad didáctica no es sólo mostrar cómo ha tenido lugar la evolución humana, sino hacerlo desde una perspectiva de género, es decir, subrayando la importancia de la intervención de las féminas en ésta.
El punto de partida será una sucinta exposición del hecho evolutivo para dejar atrás concepciones míticas e ideológicas. Haremos un rápido recorrido desde la teoría de la selección natural de Darwin hasta las modernas teorías surgidas en el siglo XX como resultado del nacimiento de la Genética: La teoría Sintética de la evolución y la teoría del Equilibrio Puntuado.
En el segundo apartado nos ocuparemos del parentesco evolutivo del ser humano. La clasificación del ser humano entre los primates y su parentesco más cercano con el chimpancé servirá para rechazar cualquier tipo de antropocentrismo. También señalaremos la contribución de científicas como Goodall, Fosey o Galdikas al estudio de la conducta de los antropoides, estudios que han contribuido decisivamente a la comprensión de los orígenes de la nuestra.
El siguiente punto será un intento de reconstruir el árbol filogenético humano, subrayando los principales hitos, desde los primeros homínidos hasta el Homo Sapiens. Haremos hincapié en la gran homogeneidad de nuestra especie hasta el punto de considerar que lo que se denominan “razas humanas” no son más que categorías definidas por razones históricas, sociales y culturales.
El punto cuarto se ocupará de estudiar los cambios anatómicos, fisiológicos y etológicos que hicieron posible el proceso de hominización. Aquí se subrayará el papel activo que han jugado las hembras en la evolución biológica. Tradicionalmente se ha considerado que los aspectos más significativos de los seres humanos, por ejemplo,
la fabricación de herramientas o el desarrollo del lenguaje, fueron apareciendo gracias a actividades exclusivamente masculinas, como la caza. Las investigaciones más recientes, sin embargo, resaltan la importancia de los cambios acaecidos en la fisiología femenina y del nexo de unión existente entre la hembra y su prole.
El último punto trata sobre el proceso de humanización , es decir, sobre el surgimiento de la cultura
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