¿Cuál de los siguientes no es uno de los cinco pasos para desarrollar habilidades mediáticas de creación y proactividad en entornos educativos?
Seleccione una:
a. Analizar
b. Reflexionar
c. Crear
d. Gestionar
Respuestas
El analizar, no pertenece a uno de los cinco pasos para desarrollar habilidades mediáticas en entornos educativos, puesto que este necesita el gestionar una acción para su posterior creación y ejercer un liderazgo proactivo. Además, de influir sobre las emociones para así generar una reflexión sobre el mismo.
La educación mediática, juega un papel fundamental entre los participantes que ejecutan la educación, ya que, requieren de un compromiso y responsabilidad absoluta para ser elaborado.
Tenemos que gestionar no es uno de los cincos pasos para desarrollar habilidades mediáticas de creación y proactividad en entornos educativos. La alternativa d) viene siendo la correcta.
Ciudadanía Digital y Educación Mediática
Tenemos que la ciudadanía digital y la educación mediática son elementos fundamentales en el entorno educativo. A partir de estos se puede desarrollar muchas habilidades.
Algunos de los principales pasos para desarrollar habilidades mediáticas de creación y proactividad son: analizar, reflexionar y crear.
Por tanto, gestionar no forma parte de estos pasos.
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