Realizar una investigacion documental basandoce en los siguientes con textos .funtes previas , historia y texto.​

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Respuesta dada por: keisegurac
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Respuesta:

La asignatura de Técnicas de Investigación Documental corresponde al área de

Formación General. Esta asignatura se imparte en el segundo semestre de todas

las carreras que oferta la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua,

Managua. Por tanto, contribuye a la formación académica y profesional de los

estudiantes de primer ingreso. Es importante aclarar que la asignatura se enfocará

en las técnicas investigativas que el estudiante debe manejar para la realización de

un trabajo investigativo documental. En ningún momento, se está considerando

que el estudiante elabore una investigación científica. Por tanto, dentro de los

pasos que se estudiarán con el alumno se han obviado aquellos que se

refieran a Objetivos, Planteamiento del problema, Hipótesis o preguntas

directrices, Procesamiento de datos, Diseño Metodológico y Marco Teórico.

Estos contenidos se abordarán en el programa de Metodología de

Investigación.

Tiene como prerrequisito Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía, la cual

brinda las estrategias de comprensión lectora y los procedimientos principales de

redacción le permitirán al estudiante enlazar con los contenidos de la presente

asignatura. Además, el programa de Técnicas de Investigación Documental está

ligado a las asignaturas de Metodología de Investigación e Investigación Aplicada.

Dentro de la Malla Curricular de cada carrera, guarda relación con las asignaturas

que se encuentran en el eje de investigación, en las cuales deben aplicar las

técnicas de búsqueda, selección y procesamiento de la información que se

aprendan durante el desarrollo de las Técnicas de Investigación Documental.

Las Técnicas de Investigación Documental se centran en todos aquellos

procedimientos que conllevan el uso práctico y racional de los recursos

documentales disponibles en las fuentes de información. Está compuesta por cinco

unidades, las cuales brindarán al discente los contenidos necesarios para obtener

un aprendizaje óptimo y aplicable a su vida académica y profesional. Además, por

estar dentro del eje de investigación, se ha dispuesto que los contenidos

procedimentales contribuyan a mejorar las habilidades y destrezas investigativas

(análisis de información, síntesis, elaboración de fichas, redacción, entre otras), por

tanto, el estudiante será un constructor de su proceso de aprendizaje.

Recordemos que la investigación es el eje transversal que garantiza una

formación sólida del discente

Explicación:

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