Identifica en el texto a continuacion, las figuras literarias que allí logres reconocer y escribelas
Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo pensaba:
Todo es soñar, el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón preguntaba:
¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!
(Antonio Machado)
Respuestas
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo pensaba:
Todo es soñar, el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón preguntaba:
¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!
Respuesta:
1. Biografía del autor
Antonio Machado nació en 1875 en Sevilla. Formó parte de dos importantes movimientos artístico-literarios: el Modernismo y la Generación del 98. Llegó a ser miembro de la Real Academia Española sin llegar a ejercer su cargo. Algunos de sus libros más importantes son: Soledades, galerías y otros poemas (1907) y Campos de Castilla (1912). Al estallar la guerra civil española se marchó a un pueblo de Francia llamado Collioure, donde murió en 1939.
2. La Generación del 98 y el Modernismo
La Generación del 98 está constituida por un grupo de escritores nacidos entre 1864 y 1875. En conjunto muestran sus descontento por la situación de decadencia que vive España: el final del imperio colonial español con el levantamiento de Cuba en 1895 y de Filipinas en 1896 supone una derrota para España. En 1898 se firma el Tratado de París que confirma la independencia de Cuba y la cesión de Filipinas y Puerto Rico a los EEUU. El objetivo de los noventayochistas era denunciar los males de España y buscar soluciones a la difícil situación exaltando los valores nacionales y patrióticos.
El Modernismo es, en sentido amplio, un movimiento de renovación artística y literaria que, a través de un nuevo lenguaje, reivindica la libertad creadora. Se extendió por Europa y América desde finales del siglo XIX. Surge entonces un deseo de recuperar la tradición autóctona y de captar la propia personalidad de los pueblos y esto convivió con el intento de elaborar una cultura refinada, cosmopolita y universal.
3. Aproximación al poema
El poema Era un niño que soñaba… se incluye dentro de Campos de Castilla (1912). Esta poesía destaca por su delicadeza y sencillez. Se pueden reconocer dos temas universales: el paso del tiempo y la oposición realidad-sueño. Al terminar de leerlo, el interrogante que nos planteamos es: ¿acaso, es real lo que vivimos o lo estamos soñando?.
Antonio Machado considera el sueño un elemento de autoconocimiento. Lo soñado da significado a lo vivido, y todo ello se exterioriza a través de la poesía.
El sueño y lo vivido son dos realidades entre las que no se sabe donde termina una y empieza la otra. “Era un niño que soñaba .../ y ya no volvió a soñar.../ ¿tú eres de verdad o no?. Todo es soñar, el caballito soñado/ y el caballo de verdad”.
4. Secuencia de actividades
Precalentamiento:
Introducir a los alumnos a la Generación del 98 y el Modernismo, situando a Antonio Machado en su contexto. A continuación se escuchará la versión cantada del poema Era un niño que soñaba… interpretada por Paco Ibáñez
Explicación:
espero q te haya ayudado dame puntos xfa
♡♡♡